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学生体质健康评价对体育教学效果的影响性研究 【摘要】以广西现代职业技术学院2009级学生连续2年的体质健康测试结果统计数据为依据，对大学生身体形态、机能、素质指标进行对比分析，确定学生的体质状况以达到综合评价的目的，为教学改革提供可参考依据。 【关键词】学生体质健康　评价　体育教学　影响 为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，落实教育部，国家体育总局联合发布的《学生体质健康标准》的要求，了解和掌握广西现代职业技术学院学生体质健康状况。为此，以广西现代职业技术学院2009级学生连续2年的体质健康测试结果统计数据为依据，将学生连续两年的身体形态、机能、素质指标与国家大学生体质健康标准进行纵横向对比分析，找出差距，以指导体育教学改革和培养学生掌握科学锻炼身体的方法，养成自觉锻炼的习惯。 一、研究对象、指标及方法 (一)研究对象 本文选取广西现代职业技术学院2009级学生1374人，其中男生845人，女生529人为测试研究对象。 (二)测试指标 1.身体形态：身高，体重。 2.身体机能：肺活量。 3.身体素质：男生50m跑、1000m跑，投掷实心球，女生50m跑、800m跑、1分钟仰卧起坐。 上述指标的数据测试方法按《国家学生体质健康标准》中的有关要求进行统一测试，测试时间为2009、10年每年的10月至11月，数据上报时间为每年12月。 (三)研究方法 通过教育部全国学生体质健康标准数据管理中心对2009、2010年上报数据查询，获得广西现代职业技术学院2009级学生连续两年的体质健康数据统计分析报表，然后对2009级学生2009、2010年数据统计分析报表进行对比。 二、结果分析 从表1中分析得出，广西现代职业技术学院2009级男女生身高标准体重总体偏轻，一、二年级都分别达到总人数54.29％和57.36％，过轻体型人数也分别占到总数的10％以上。多数学生身体形态指数低于标准指标，说明广西现代职业技术学院学生以瘦小、瘦长型体型居多，部分学生甚至表现出营养不良体质。随着年龄的增长，身体发育的进一步完善，到大二时学生的身体形态指数达到标准等级人数相比于大一时略有提高，过轻体型人数百分比有所下降。 而对照大学生身体机能评分表，从表2可以看出，广西现代职业技术学院2009级男、女生的肺活量指数平均值均处于中等偏下区间，且大一、大二时期水平相当，这反映出：一学生心肺功能较差，二学生心肺功能在一年后没有得到进一步改善。从耐力跑成绩的平均值来看，大二成绩甚至不如大一成绩。产生此现象的原因，一是部分学生上二年级以后对体质健康测试不太重视，特别是对耐力跑测试产生畏难心理，测试时应付了事；二是在大一时，学生体育课是以身体素质练习为主，而且练测结合较好，而大二时，由于体育选项课偏向于以技术技能学习为主，教师和学生都不太重视身体素质的练习，因而导致学生耐力素质下降，测试成绩大二不如大一的现象。 从表3来看，男生实心球投掷、女生仰卧起坐和50米跑，大二时的成绩相比大一时的成绩均有所提高，尤其是女生仰卧起坐和50m跑不及格率分别下降了8.93％和26.12％，下降幅度较大，说明学生力量素质，特别是爆发力量得到一定改善。在力量、速度素质方面男生整体要强于女生，但二者总体水平都不高。 三、结论与建议 (一)结论 1.广西现代职业技术学院2009级学生身高标准体重偏轻、过轻人数比例占多数，身体发育水平偏低。与多数学生偏食、挑食，不按时按量进餐，造成营养不均衡和缺乏锻炼和养成良好的生活、作息习惯有关；女生出现大二年级时身高标准体重偏轻比例高于大一现象，与很多女大学生对健康形体的认识产生偏差，以瘦为美，一味追求节食瘦身也有很大关系。 2.广西现代职业技术学院学生肺活量总体平均值处于中等偏下等级，反映学生心肺功能水平亟待提高。男女50m跑、男生投掷实心球和女生1分钟仰卧起坐虽总体成绩不高，但大二比较大一成绩仍有进步，说明学生通过一年锻炼，力量和速度素质得到一定改善。男生1000m、女生800m耐力跑测试成绩出现下滑现象，与学生对测试重视程度不够，意志品质不坚强，怕苦怕累，平时缺少科学、合理、全面锻炼，以及体育课堂教学对耐力素质缺乏专门性练习安排有关。男、女生三样素质比例发展的不均衡性表明在体育课堂教学和学生日常体育锻炼中存在误区。 学生体质健康测试各项数据评价结果分析表明，广西现代职业技术学院学生体质健康状况总体仅处于及格水平，大学生身体健康状况不容乐观。 (二)建议 1.大学生体质健康测试应为体育教学服务。学校应成立专门的体质健康中心，配备专职人员，经常性地对大学生体质健康测试结果进行分析，及时了解学生的体质健康状况，为体育教学改革和指导大学生自主锻炼提供理论依据，以实现培养合