实施课堂教学改革,以生为本增效减负.docVIP

实施课堂教学改革，以生为本增效减负 ——第三实小推进课程改革试点项目工作汇报 我校自开展课程改革试点项目工作以来，以“构建生活化课堂实践与研究”的子课题研究为抓手，积极推进课题研究，探索以人为本、促进师生共同发展的规律。现将近阶段主要工作汇报如下： 一、多措并举，推进课题研究 1．加强2011年9月成立了以校长为组长、.营造氛围。为了更好地推进“增效减负”改革试点项目持续深入开展，进一步提高全体教师的支持率和参与率，首先，学校加大宣传力度，通过横幅标语、宣传栏、校园、黑板报等形式广泛宣传，营造推进工作浓厚氛围，让全体教师明确推进“增效减负”改革试点项目对学校发展的重大意义，使“增效减负”在认识上成为可能；其次，在教师中开展“教学”大讨论，切实转变教师教学常规工作中那些不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，使“增效减负”在态度上成为可能；第三要求教师人人做好一本读书笔记，真正转变思想，提升内在素质，使“增效减负”在理论上和素质上成为可能。各备课组实行“集体备课，个人加减”备课法，切实提高备课效果。.有效教学，高效不少于10分钟，当堂训练，当堂达标。40分钟的教学效率，让学生学得轻松愉快，教师教得自信愉悦，获取高质量的教学效果。3.教学竞赛，展风采2011年举了语文、数学“片段教学”赛，参赛教师们把自己置身于虚拟的教学场景之中，以生动的教学语言，积极的师生互动，用心诠释着对“有效教学，高效课堂”的理解。“片段教学”竞赛既是我校“以赛代训”，对近年来实施有效教学、构建和谐课堂、高效课堂的一次阶段性检阅，又为教师搭建展示自我、互相学习、促进交流的平台鼓励教师在教学中大胆1.完善制度，促规范。严格落实“五规范”要求，执行课程标准和课时计划，认真落实省颁《课程计划》，根据课程计划开齐开足各类课程，不随意增减课程和课时，重视音、体、美等活动课程，不挤占技能科课程。 1.办好兴趣小组活动。兴趣活动，是学生特长发展的好平台。我校于9月底分别召开体育、音乐、美术等兴趣小组指导老师会议，全面了解和解决教学工作中存在的问题和困难，然后根据实际情况制定了活动安排表，每周二、周三为兴趣小组活动的时候，开设乒乓球、篮球、合唱、陶艺、科技制作、书法等多种兴趣小组，打破了年级、班级的界限，学生可以根据自己的爱好和特长自主选择，发展学生的个性特长。活动，让每一个学生都能找到适合自己活动并得到充分展示的机会。 1