九年级语文上册 第二单元第八课《致女儿的信》课件 人教新课标版.pptVIP

任静、付笛声《知心爱人》 任静、付笛声《你是幸福的，我就是快乐的》 郭峰《心会跟爱一起走》 琼瑶《不能没有你》 　　　　　　　　　　 * * 苏联教育家 1. 体会用童话表达思想感情的写法。 2.了解爱情的真谛,培养正确的爱情观。 检查预习效果 查一查 忐忑 （ ） 麦穗 （ ） 曙光 （ ） 伫立 （ ） 一抔黄土 （ ）怒不可遏（ ） 繁衍 （ ） tǎn tè suì shǔ zhù póu è yǎn 1．加深印象，听课文后半部分录音。 2. 说说父亲是如何向女儿解释“爱情”的？ 走进课文 听一听 感知内容 大天使认为 那是什么 上帝从人的眼中看到了什么 上帝到人间的时间 第三次 第二次 第一次 上帝的反应怎么样的 爱 情 勃然大怒 忠 诚 怒不可遏 心灵的追念 深沉地思 索着离去 美和力量 美和力量 美和力量 一年以后 五十年后 三年以后 合作探究 与课文对话 读一读 与课文对话 说一说 愿把欢乐幸福献给心爱的人， 为爱而贡献自己的全部力量。 合作探究 过早摘取爱情的果实，我们能收获甜美吗？请你就少男少女的微妙情感谈谈自己的认识，写在本子上，与同学交流。 体验反思 与生活对话 写一写 ☆爱情如同一枚橄榄，过早品尝到的只能是苦涩，想收获甜美，那就等成熟的时候再品尝。 ☆爱情带电，如果操作不规范，就会触电，就会短路。 ☆只有以高尚的人品、成功的事业乃至雄厚的经济作为基石，才能达到美好圣洁的爱情殿堂。 ☆爱情是一种牵挂，是一种默许，更是一种责任！ 与同学对话 说一说 资源共享 请把关于“爱情”的经典故事送给大家共享。 牛郎织女 梁山伯与祝英台 白娘子与许仙 司马相如与卓文君 《简·爱》 罗切斯特和简·爱 《罗密欧与朱丽叶》 罗密欧与朱丽叶 《魂断蓝桥》 《乱世佳人》 白瑞德与郝思嘉 罗伊与玛亚 《泰坦尼克号》 杰克与罗丝 灾难中不离不弃 把生的希望留给对方 用生命捍卫爱情的尊严 这称得上真正的爱情 　　 当我们在情感的门前徘徊时，我们需要反思自己的情感选择，只有真正懂得爱情的人，才会拥有诗意的人生。　 青春不是爱情的季节，春天不做秋天的事情。爱需要学习、需要能力,与其匆匆步入爱河，不如静静地等待成长。 衷心祝愿同学们健康成长，将来才能拥有美好的爱情! 老师温馨寄语 让爱情在歌声中流淌 请把关于“爱情”的古诗词和歌曲送给大家共享。 作业 让“爱情”在诉说中穿越 上邪！ 我欲与君相知， 长命无绝衰。 山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪， 天地合，乃敢与君绝！ ——《上邪》 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 　　　 ——白居易《长恨歌》 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 　　 ——《关雎》 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 ——李商隐《无题》 相识相知 心有灵犀 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。 　　 ——李清照《一剪梅》 两情若是久长时， 又岂在朝朝暮暮。 ——秦观《鹊桥仙》 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 ——柳永《蝶恋花》 问人间情为何物? 直教生死相许。 ——元好问 《摸鱼儿》 生死相许 至死不悔 众里寻他千百度，蓦然回首， 那人却在、灯火阑珊处。 ——辛弃疾 *