八年级数学上册 16.2.2　分式的加减（二） 精讲精练 人教新课标版.docVIP

16.2.2　分式的加减（二） 【自主领悟】 1．（），若已知、，则表示的公式是 ．．的结果是_____ _______．．计算得（）A． B． C．2 D．2．化简的结果是（） A．1 B． C． D．1 5．； （2）. 【自主探究】 问题1计算：． 问题计算：．看作是会给题目的计算带来方便，而如果一味的先通分，再约分，反而会使问题计算过程变得复杂. 解题示范 解： 归纳提炼 对于一般的分式混合运算来讲，其运算顺序与整式混合运算一样，是先乘方，再乘除，最后算加减，如果遇括号要先算括号里面的．在此基础上，有时也应该根据具体问题的特点，灵活应变，注意数学思想方法的运用，如类比思想、整体思想、转化思想等． 问题，求代数式的值． 名师指导 这道求代数式值的题目，不应考虑把x的值直接代入，通常做法是利用分式运算先把代数式化简，然后再代入已知条件求值．具体操作时，还应注意以下几点：（1）将各分式的分子、分母分解因式后再进行运算；（2）遇到除法运算时，可以先化成乘法运算；（3）注意处理好每一步运算中遇到的符号． 解题示范 解： ． 当时，原式． 【自主检测】 1． ；（2） ． 2．________________． 3．________________．．________________．．的结果为 ( ) A．1 ． ． ．．的结果为 ( ) A． B．．．．．．．．．．的值，其中，．．，求的值． 12．我们把分子为1的分数叫做单位分数．如，，，任何一个单位分数都可以拆分成两个不同的单位分数的和，如，，，（1）根据对上述式子的观察，你会发现＝．请写出□，○所表示的数； （2）进一步思考，单位分数（n是不小于2的正整数）＝，请写出△，☆所表示的式，并加以验证． ．．得，再代入求值. 12．．．．．两两不相等，求的值． 2．，，，求代数式的值. 3．． ，，∴原式 = 2．,得,即…① ；同理可得…②；…③，所以①+②+③得,∴∴,∴=. 总结:巧妙地取倒数是解答此题的关键.由此看来，对于复杂的分式求值题应考虑从多个角度变形已知条件，当然，这离不开细致的观察、比较和日常方法的积累. 3．1小时零30秒(即3630秒)59分30(即35701小时内闹钟走的时数)，手表应当走多少呢？设在标准时间1小x秒，则可列出方程，解得x=3599.75(秒). 由此可知，手表比标准时间慢3600-3599.75=0.25(秒)，所以，这只手表不准，它每小时慢0. 25秒，每天慢6秒. 参考答案 1．（1）0，（2） 2． 3． 4．2 5．D 6．A 7． 8． 9． 10．，－1 11． 12．（1）□，○表示6和30 - 1 - 用心 爱心 专心 ○ □ △ ☆