九年级语文上册 第三单元第九课《故乡》第二课时课件 人教新课标版.pptVIP

* * 鲁迅 课文导读 辛亥革命推翻了统治中国两千多年的封建帝制，但这场革命并不彻底，广大的中国农村，受苦受难的农民并没有得到真正的翻身、解放；人民的生活、社会的经济发展，反而日趋衰落。怎样才能使人民得到真正的幸福？中国农村的贫困，农民的不幸，是由什么造成的？鲁迅先生以他思想家的敏锐感觉，进行认真深入地分析。在他许多的以农民、农村生活为题材的作品中，进行了形象地剖析、透视。《故乡》一文，从闰土、杨二嫂二十年的变化的角度，揭示了当时中国农村衰败、萧索、日趋破产的社会根源——帝国主义和封建主义的双重压迫、统治。 故事情节 环境描写 人物形象 主题思想 学习一篇 小说，从哪些方面入手？ 小说写了哪些人物？给你印象最深的是哪一位？ 闰土、杨二嫂、“我”、宏儿、水生、母亲 ----小说中的“我”和其他人物一样是作者塑造的一个人物形象。既是一个线索人物，也有他自己存在的人物价值。 阅读12-30自然段，说说1、你感受到的少年闰土是怎样一个孩子？ 健康活泼 知识丰富 聪明能干 热情纯真 勇敢机智 备受父亲钟爱的少年英雄， 令“我”深深敬慕 2、作者是怎样成功地塑造了一个少年英雄形象的？ 外貌描写 语言描写 动作描写 心理描写 通过叙事表现人物---- 初识、熟识、交往、惜别 ----阔少爷和帮工的穷孩子纯真的深厚友谊 记忆中的故乡，有“深蓝”的天空，有“金黄”的圆月，有“碧绿”的西瓜，因为有闰土，“紫色”的圆脸，“明晃晃”的“银白”色项圈，因为有闰土，而有五色的贝壳，“红的绿的”都有，鬼见怕也有，观音手也有，还有各种颜色的鸟类：稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背……在这里，没有一种色彩不是鲜艳的，明丽的；看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿，它们构成的是一幅“神异”的图画，一个五彩缤纷的世界，它是一个寂静而又富有动感的世界它是一个辽阔而又鲜活的世界 。记忆中的故乡因为有闰土而变得美丽无比。 自由阅读53-77自然段，思考 1、二十余年的光阴中年使闰土有了哪些变化？哪些变化令你难忘？说说你的看法。尝试完成下表： 2、精选一个小片段感情朗读，表达出自己的深刻感受。 外貌 语言 对我的态度 对生活的态度 少年闰土 十一二岁 紫色圆脸 毡帽、银项圈 红活圆实的手 健康壮实 活泼刚健 动作利落 有智有勇 语言朴质生动 热情纯真 友好热情 纯真平等友谊 热爱生活 生活知识丰富天真活泼 无忧无虑 中年闰土 外貌 语言 对我的态度 对生活的态度 少年闰土 十一二岁 紫色圆脸 毡帽、银项圈 红活圆实的手 健康壮实 活泼刚健 动作利落 有智有勇 语言朴质生动 热情纯真 友好热情 纯真平等友谊 热爱生活 生活知识丰富天真活泼 无忧无虑 中年闰土 脸色灰黄 皱纹深 极薄的棉衣 眼肿得通红 破毡帽 手粗笨开裂 说话吞吞吐吐 只是摇头 谦恭又含糊 迟钝麻木 恭恭敬敬 呼“我”老爷 悲哀痛苦 寄托神灵 是什么原因使闰土产生了这样的变化？ 生气勃勃、热情开朗、勇敢 机灵、纯真善良的小英雄 苍老贫困、因循守旧、麻木 迟钝、淳朴善良的木偶人 变化原因 多子、饥荒、苛税 兵、匪、官、绅 对比 *