九年级语文上册 第三单元第11课《我的叔叔于勒》课件 人教新课标版.pptVIP

合作探究 抓住人物的神态、动作、语言的描写，揣摩人物的心理，把握人物性格特点。 菲利普夫妇（性格特点） 延伸拓展 小结 １、从刻画人物的手法谈谈你学到了什么？ 希望我们用真心爱父母，爱身边的每一个人，哪怕是一个需要帮助的陌生人！让爱与我们同在，与社会同在！ 作业 口头想象作文? 于勒主要情况调查表 菲利普夫妇对于勒变来变去的 态度中，有什么不变的东西？ 造成态度多变的根本原因是什么？ 请同学们选用下面的题目，自取角度，写一篇两百来字短小的赏析文。 ?? （1））小说中的“信”　（2）别具匠心的景物描写　（3）课文中的悬念　（4）“吃牡蛎”赏析　（5）“变”中的“不变”　（6）克拉丽丝语言赏析　（7）细节描写一例　　 * * 我的叔叔于勒 朗读要求： 通过人物语言、动作、神态的描写，揣摩人物心理，读出人物鲜明的个性。 分角色朗读 父亲（菲利普）母亲（克拉丽丝） 船长 我：全班朗读 自私、势利、爱慕虚荣、冷酷无情。 性格归纳 克拉丽丝： 更精细、更冷酷、更势利。 菲利普夫妇在船上发现了一位百万富翁象于勒，他会怎样？ 口头想象作文? ２、从思想上受到了什么教育？ 课外练笔：完成堂上的想象作文250字左右 谢谢你的光临指导！ 方法归纳 动作 人物 语言 神态 心理 特点 菲力普夫妇在船上发现了一位百万富翁象于勒，他会怎样？ 鸿雁飞书佳音频传昔日混蛋兄弟好比救命草 金钱至上人情冷暖今朝贫穷骨肉形同陌路人 　 政治面貌 年龄 性别 老年时期 中年时期 青年时期 主　要 经　历 　　 籍　贯 姓　名 于勒 男 ５０多岁 法国哈佛尔 无 无钱，行为不端、糟蹋钱 有钱，正直、有良心，阔绰 无钱，自食其力、不拖累人 钱 *