高校教室布局的人机因素分析.pdfVIP

装备前沿 姚玉琴 吴硕 徐力 艾伦：高校教室布局的人机因素分析 1 10.3969/j.issn.1671-489X.2009.33.001 高校教室布局的人机因素分析 姚玉琴 吴硕 徐力 艾伦 首都师范大学 北京 100048 摘 要 基于人机工程学，分析高校信息化建设中多媒体教室在设计和布局上存在的问题，并提出解决方案，对提 高教学效率和保障师生的身体健康都十分有益。 关键词 人机工程学；教室；信息化；布局 中图分类号：G481 文献标识码：A 文章编号：1671-489X(2009)33-0001-03 Analysis about Distribution of University Classroom on Basis of Ergonomics Theory//Yao Yuqin, Wu Shuo, Xu Li, Ai Lun Abstract Ergonomics based on analysis of information technology in colleges and universities in the multimedia classrooms in the design and layout problems and proposed solutions. For improving teaching efficiency and to protect the health of students and teachers are very helpful. Key words ergonomics theory; classroom; information; distribution Author’s address Capital Normal University, Beijing, 100048, China 伴随信息技术的发展，投影机、白板等多媒体设备引 统中的环境，整个教室就是一个“人—机”系统。在设计教室 入到教学中已经成为现代教育中非常普遍的教学现象。它们 的时候，要整体考虑人、机、环境三要素及其相互关系和系 可以准确、方便、快捷地将信息传递给学生，使教师、学生 统的整体效果。教室设备的布局设计要符合以下几条原则。 之间的交流更加便捷、生动和直观。但是目前普遍使用的这 1.1 科学高效性原则 按照已掌握的科学原理办事，运用国 种教学方式不仅要考虑教学效果，同时不容忽略其使用中对 内外科技的最新成果，使各种相关设施的设计符合人的生 师生身体健康的影响。如果这些问题不予重视和解决，将会 理、心理特征，确保人、机、环境之间的关系协调，运作灵 在很大程度上降低多媒体教学中教与学的效率。目前我国学 敏，效果显著，并符合时代潮流。 生的近视率已从1998年的世界排名第四位上升到目前的第二 1.2 安全可靠性原则 框架结构牢固，不会倾倒或损坏；墙 位。研究发现，近视的形成有2大原因：先天遗传性和后天 面、物体等表面光滑，没有可能使读者致伤的利口、毛刺、 用眼不当。北京大学儿童青少年卫生研究所研究证实，真正 尖物；所使用的建筑材料、涂料等不含有危害人体的有害物 遗传性近视眼只占全部近视的40%左右，环境改善是预防近 质，如甲醛、苯、酚和放射性物质，或已经过处理，不会 视的着眼点。据统计，学生大约有60%的学习时间在教室度 影响学生的身体健康；所使用的设备、家具、用品的各部件 过。因此，教室照明环境良好与否，教学设备安装位置科学 组合严密，没有松动、开裂、脱胶的现象，在规定的使用期 与否，对预防学生近视至关重要。这里面蕴含着一些应该引 限内，能够保证正常运行使用，一般不会发生故障；空间环 起人们重视的相关科学问题，即人机工程学。