高三语文查漏补缺试题(含答案).docVIP

查漏补缺练习题 一 诗歌鉴赏练习 1．阅读下面这首唐诗，完成（1）（2）题。 秋日赴阙题潼关①驿楼 许浑 红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。残云归太华②，疏雨过。 树色随关迥，河声入海遥。帝乡明日到，犹自梦渔樵。帝乡明日到，犹自梦渔樵 少年游 早行 林仰 霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。 霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） “啼鸟两三声”营造了山径中幽静清雅的气氛，是以动衬静，以有声衬幽静，表现情融情于景，读来赏心悦目。装箭的箭筒表现了诗人出仕为官和归隐山林的矛盾心理，表达了对渔樵生活的留恋和怀念之情。（分） 远近结合（由近到远）。先从近处着笔，写枫叶在秋风中的沙沙响声和长亭夜宿独自饮酒的情景，再描绘四周的远景，写华山的残云，中条的疏雨，随山远伸的树色，在远处奔腾激荡的河声。化静为动（以动衬静）。赋予华山、中条山等以动感，显现出生机和活力，同时反衬环境的空旷、悠远、宁静。（4分，各2分） （一）阅读下面的文言文，完成1—5题。 杏花书屋记 归有光 杏花书屋，余友周孺允所构读书之室也。孺允自言其先大夫玉岩公为御史，谪沅、湘时，尝梦居一室，室旁杏花烂漫，诸子读书其间，声琅然出户外。嘉靖初，起官陟宪使，乃从故居迁县之东门，今所居宅是也。公指其后隙地谓允曰：“他日当建一室，名之为杏花书屋，以志吾梦云。” 公后迁南京刑部右侍郎，不及归而没于金陵。孺允兄弟数见侵侮，不免有风雨飘摇之患。如是数年，始获安居。至嘉靖二十年，孺允葺公所居堂，因于园中构屋五楹，贮书万卷，以公所命名，揭之楣间，周环艺以花果竹木。方春时，杏花粲发，恍如公昔年梦中矣。而回思洞庭木叶①、芳洲杜若②之间，可谓觉之所见者妄而梦之所为者实矣。登其室，思其人，能不慨然矣乎！ 昔唐人重进士科，士方登第时，则长安杏花盛开，故杏园之宴，以为盛事。今世试进士，亦当杏花时，而士之得第，多以梦见此花为前兆。此世俗不忘于荣名者为然。公以言事忤天子，间关岭海十余年，所谓铁石心肠，于富贵之念灰灭尽矣；乃复以科名望其子孙。盖古昔君子，爱其国家，不独尽瘁其躬而已；至于其后，犹冀其世世享德而宣力于无穷也。夫公之所以为心者如此。 今去公之殁，曾几何时，向之所与同进者，一时富贵翕赫，其后有不知所在者。孺允兄弟虽蠖屈于时，而人方望其大用，而诸孙皆秀发，可以知《诗》《书》之泽也。《诗》曰：“自今以始，岁其有，君子有谷，贻孙子。于胥乐兮！”吾于周氏见之矣！ 注：①洞庭木叶：语出屈原《九歌·湘夫人》：袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。②芳洲杜若：语出屈原《九歌·湘君》：采芳洲兮杜若。 1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ） A．起官陟宪使 陟：提拔，升迁 B．孺允葺公所居堂 葺：修补房屋 C．揭之楣间 揭：张贴、悬挂 D．而诸孙皆秀发 秀发：秀丽的头发 2．下列句子中加点词的意义和用法都相同的一组是（ ） A．公指其后隙地谓允曰 其孰能讥之乎 B．不及归而没于金陵 臣诚恐见欺于王而负赵 C．以公所命名 余船以次俱进 D．夫公之所以为心者如此 臣所以去亲戚而事君者 3．下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（ ） A． 孺允兄弟数见侵侮，不免有风雨飘摇之患 孺允兄弟多次被欺侮，家道不免有风雨飘摇的忧患。 B．此世俗不忘于荣名者为然 这说明世俗的人对荣誉和名声没有忘记是对的。 C．向之所与同进者，一时富贵翕赫 以前与玉岩公一起考中进士做官的人，富贵显赫一时。 D．孺允兄弟虽蠖屈于时，而人方望其大用 孺允兄弟虽然不得志，但人们希望他们大有作为。 4．下列对原文有关内容的分析和概括，不符合文意的一项是（ ） A．本文先介绍杏花书屋的由来及其布置，然后用“登其室，思其人，能不慨然矣乎！”引出议论。 B．友人的父亲玉岩公是一个正直的文化人，他由于大胆向皇上进言，因此触怒皇上而遭贬。 C．作者认为，富贵显赫的人，他们的子孙也跟着富贵显赫；而贫穷之人，其子孙依然贫穷。 D．全文围绕书屋的建造和命名表现玉岩公其人的人格，使本来普通的书屋具有了不平凡的意义。 5．文中写玉岩公自己对于追求富贵的念头已经灰飞烟灭，但“复以科名望其子孙”。对此你有怎样的感想？联系现实谈谈你的看法。不少于200字。 （二）阅读下面的文言文，完成1—5题。 皇甫谧字士安,幼名静,安定朝郡人，汉太尉嵩之曾孙也。出后叔父，徙居新安。年二十，不好学，游荡无度，或以为痴。尝得瓜果，辄进所后叔母任氏。任氏曰：“《孝经》云 ‘三牲之养，犹为不孝’。汝今年余二十，目不存教，心不入道，无以慰我。”因叹曰：“昔孟母三徙以成仁，曾父烹豕以存教，岂我居不卜邻，教有所缺，何尔鲁钝之甚也！修身笃学，自汝得之，于我何有！”因对之流涕。谧乃感激，就乡人席坦