苏教版九上古诗词赏析.docVIP

苏教版九年级语文上册古诗词赏析与练习 一、塞下曲·五月天山雪唐·李白 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。 、诗歌表现了怎样的思想感情？ 答：这首诗表现了作者对戍边战士的赞扬和战士杀敌报国的决心。 、简要评析一下本诗的表现手法？ 答：手法是反衬和用典。用典，就是指用折柳一典。所谓反衬，在本诗中有两处用环境的荒凉来反衬战士的杀敌报国的英勇精神。用战士的思乡之情来反衬战士的戍边为国的情操。 、任选一个角度对本诗作点赏析。 答：例如：愿将腰下剑，直为斩楼兰，是借用傅介子慷慨复仇的故事，表现诗人甘愿赴身疆场，为国杀敌的雄心壮志。直与愿字呼应，语气斩截强烈，一派心声，喷涌而出，自有夺人心魄的艺术感召力。 、“五月天山雪，无花只有寒”反映了怎样的物候现象，为什么会这样？ 答：适逢盛夏，可是天山之上却依然白雪皑皑，只有寒冷，没有浪漫的鲜花，这是有下的差异，天山海拔甚高，气温自然偏低。 二、读王之涣的《凉州词》，回答问题。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 注：此句化用乐府《横吹曲辞?折杨柳歌辞》“上马不捉鞭，反折杨柳枝。蹀坐吹长笛，愁杀行客儿”的诗意。 诗中“怨”的内容是什么？ 答：戍边者不得还乡的怨情。 “何须”二字有什么意味？ 答：“何须”有宽解婉劝之意。虽然将士有思乡之怨，但也意识到戍边的责任重大，这二字使全诗基调悲中有壮，悲凉中有慷慨。 （）首句写诗人眺望黄河的特殊感受。这一句的观察顺序是“自下而上”或“由近及远”；使画面具有动感的关键词是“上”。第二句写塞上“孤城”及环境。从表现“孤城”的角度看，这一句运用了“反衬”的修辞手法。 （）这首诗如一幅画卷。如果说“孤城”是“画卷”的主体部分，那么首句与“孤城”是什么关系？ 答：首句是“孤城”的背景画面。 （）请用简洁的语言概括这首诗的意境。 答：意境雄阔，悲壮苍凉，表现了盛唐诗人广阔的胸襟。 三、《塞下曲》卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 卢纶，字允言，河中蒲今山西省永济县人。唐代大历十大才子之一，诗名远播，但却屡试不第，人生与仕途都极不顺利，但他广泛的交游使他成为一个活跃的社交家，并最终借此步入仕途。 诗歌赏析：月黑雁飞高，单于夜遁逃描绘出一幅富有悬念的战场追歼场景。从末句可知，这是一个大雪纷飞的夜晚，月黑雁飞，单于遁逃，刚刚同敌人拼杀鏖战的将军和士兵伫立疆场，望着敌人狼狈逃窜的方向充满了胜利者的骄傲。豪情之下，一股乘胜追歼残敌的信念油然而生，欲将轻骑逐，大雪满弓刀这两句表现出将士们昂扬奋发的斗志和誓歼残敌的决心。尤其是：大雪满弓刀一句，不仅显示了气候严寒征战艰苦，而且形象地渲染了将军所率骑兵的雄壮阵容，在漫天飞雪里纵横驰骋。由此完成了对将军的坚决、果断和所率士兵英勇杀敌精神的赞颂，给人以激昂振奋之感。 四、惠崇《春江晚景》宋·苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 、从诗中的哪些词中可以看出描绘的是早春的景色？ 答：三两先知短欲上 、诗中哪些句子是作者的想象？这样写有什么妙处？ 答：“春江水暖鸭先知正是河豚欲上时”“暖”、“欲”是画面所找不到的，作者借助想象和联想点活了画面，使画面中的景物变得生机生机勃发，情趣盎然。 、“春江水暖鸭先知”也反映了一定的哲理意义，你知道吗？ 答：敢为人先，勇于探索者才能获得真知。 五、《关雎》（《诗经》） 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 【赏析】《关雎》为《诗经·国风》第一篇，同时也是《诗经》首篇。这是一篇爱情诗的佳作。诗歌开篇以雎鸠鸟和鸣于河之洲上起兴，引发出对“窈窕淑女，君子好逑”的咏叹，接着抒发追求者对情人的无尽思念，极写“求之不得”的痛苦，感情深挚，真率自然。诗中“寤寐思服”、“辗转反侧”是写实，“琴瑟友之”、“钟鼓乐之”是设想，由实境及于幻觉，生动真切地展示了主人公的神态、心理，虚实相映，感人至深。 【试题链接】 诗歌开头用“关关雎鸠”起兴，有什么作用？ 诗句运用了比兴的手法引出君子追求淑女的故事，自然贴切，意境感人。 ⑵诗歌运用了虚实结合的写法有什么作用？ 这样把追求者对情人的无尽思念抒发得感情深挚，真率自然。 从哪些诗句看出君子苦苦思慕荇菜之女而又不可得的那种忧伤苦闷的强烈感情？ 这样的诗句有寤寐思服，辗转反侧等。 六、《蒹葭》（《诗经》） 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。 蒹葭凄凄，白露未唏。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭