测量集中实训报告.docVIP

前言 实训的目的与内容： 目的 1、巩固和加深测量基本理论和技术方法的理解和掌握； 2、通过实训，提高测绘仪器（如：水准仪、经纬仪等）的操作能力及测量计算能力和绘图能力； 3、掌握建筑施工放样，及地形图应用的基本方法。 内容 1、平面控制测量 （1）踏勘选点； （2）建立标志； （3）水平角观测； （4）导线边长测量； （5）确定起始边的方位角。 2、高程控制测量 （1）水准测量； （2）高程计算。 3、建筑物施工放样 （1）放样数据计算； （2）放样的实施过程、结果、检核。 4、渠道纵断面测量 （1）踏勘选线并布设里程桩； （2）2、控制测量阶段 (1)5月23日下午进行踏勘选点。 当时老师让我们2点30在学校门口集合，带领我们监理班去实训地——树木园进行选点，到树木园之后，老师给我们讲了基本的选点要领和应该注意的问题，并且演示选了两个点其余的都是在老师的组织和同学的配合下，将其余的点选完。从头到尾共选控制点27个，路线形成主要是以一条大闭合（包括13个点）一条附和路线（包括8个点），两条支路线（包括6个点）共29条边。 ﹡选点时应注意下列事项： ①相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。 ②点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。 ③导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量 ④导线边长应大致相等，其平均边长应符合表6-3所示。 ⑤导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区。 ﹡四等水准测量在计算时的标准： 1、视线长度≤100m； 2、前后视距差≤5m； 3、前后市局累积差≤10m; 4、黑红面尺的读数差≤3mm; 5、黑红面测的高差之差≤5mm ;6、高差闭合差fh≤±20√L或fh≤±6√n（L—路线长度的公里数，n—测站数） (2)由于一个班共十台仪器，经纬仪和水准仪各五台，所以十个小组中1、3、5、7、9开始先用经纬仪进行角度测量，而2、4、6、8、10进行高程和距离测量。第一天开始测量时，我们组用的是是水准仪，进行高程测量，而且在测量时，各组大大小小都会有问题出现。大问题如：不懂记录和计算的方法，测一个站翻一会书，可以说是现学现卖。还有的一站能测一两个小时。在测量中间我们还遇见了很多小问题，例如：我们所支仪器的位置不合适造成了来往的过路人挡住观测视线，使我们观测不能顺利的完成，我们要不很客气的请他们稍微靠边一点，要不就只好无奈的等他们走过去，这样大大的放慢了我们的测量进度。但经过我们一点一点经验的积累。我们懂的了怎样避开障碍物，从而可以顺利的观测。而我却犯了一个低级的错误，那就是开始用水准仪时，忘记调半像而且还错了好几站，现在想起来，都有点好笑。 ﹡距离丈量标准： ①、钢尺一般量距往返测相对误差≤１：３０００； ②、困难地段量距往返测相对误差≤１：１０００ 在用钢尺量距时，两个小组在一起配合完成。小组成员之间的想法都不一样，对书上说的理解也不同。开始的一站，测时浪费了很长时间。而我由于在上距离测量课时有事没在，脑子里可以说是空白。但经过一会儿激烈的争辩之后，同学之间也统一了意见。而之后的配合也很默契，精确度随之上升，速度当然也在上涨。 前两天可以说不是很累，而且任务也老师的规定的时间里提前完成，而到了第三天，也就是基数组与偶数组之间把仪器互换之后，我们可苦了，经纬仪测角有点麻烦。 光对中整平就是有点难度。而且我们组的仪器还有点小毛病，盘左换盘右，误差在几分左右，测平角时，也就是单角，不影响，而且基本都是顺利的测完了。但是五个全圆点让我们费了大把劲。开始试了一个，2C值特别大。晚上在课堂上问老师，老师说6〞经纬仪的2C值没有限制，但是测出来之后，角度差异还是有点大，最后也没有其他办法，只好借其他组的仪器，将全圆测完。经过辛苦的四天奋斗，测量实习的外业基本完成，在这之间的辛酸，大家都亲身体会了，见面都是相视一笑，因为彼此之间心里都明白，这时的言语很难形容彼此的心情，同时在这也见证了一句话：此时无声胜有声。 ﹡角度测量 ①、首先安置仪器于测站点上，对中、整平。 ②、将仪器置于盘左位置，瞄准左方目标，将度盘调至0′~5′之间，读得水平度盘度数，记入表中。然后顺针转动照准部，瞄准右方目标，读得水平度盘度数，记入表中。并计算出上半测回的角值。 ③、将仪器转换为盘右位置，先瞄准右方目标读取水平度盘读数，沿逆时针方向旋转照准部，瞄准左方目标，读取水平度盘读数，并记入表中，算出下半测回角值。经过计算上下测回满足精度要求，上下半测回的差值不得大于40″。 ④、第二测回将仪器置于盘左位置，瞄准左方目标，将度盘调至90°~90°5′之间重复上个测回步骤。 ⑤、两测回所测的角值之差不得大于24″。 ⑥、按照以上步骤继续观测其它测回。 ⑦、在按照以上步骤完成五个全圆的角度测量。 （3））））αA5～D1