人民是国家的主人导学案.doc

学习内容 第9课 发展是人民民主 第一框 人民是国家的主人 学习目标 【情感、态度和价值观】感悟我国的国家性质，增强公民意识，珍惜民主权利，积极参与国家社会事务 【知识与能力】1、理解我国人民民主专政的国家性质。2、理解我国的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。3、学会正确行使政治权利和自由。 学习重点 我国的国家性质，人民代表大会制度。 学习难点 人民代表大会制度 学法提示 层层设疑 、体验探究。 导 学 过 程 自主空间 一、学习导航： （一）预习检测： 1、我国的国家性质是 宪法规定：我国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 2、我国的根本政治制度是 ，是人民当家作主的政权组织形式，直接体现人民民主专政的国家性质。 3、我国的最高权力机关是，它代表人民行使国家哪些权力？ 4、我国的基本民族政策是 ，也是我国的一项基本政治制度。 5、发展社会主义民主政治最根本的是要： （二）质疑问难： 二、探究交流 1、找准关系： ◆人民、人民代表与人民代表大会的内在联系 提示：人民选举 → 组成 → 依法行使 → 权力，维护 → 地位。 ◆人民民主专政与人民代表大会制度的关系 人民民主专政本质是人民当家作主，核心是人民代表大会制度；人民民主专政决定人民代表大会制度，人民代表大会制度体现人民民主专政。 2、知识链接： ◆人民怎样当家作主？ 人民→直接或间接选举 →人大代表→ 组成→人民代表大会→统一行使国家权力；人民代表大会→产生→行政机关、审判机关、检察机关等→具体行使→管理国家和社会的权力。 3、小组探究： ◆人民代表大会的性质及职权 ⑴全国人民代表大会 性质： ②职权： ⑵地方各级人民代表大会 4、活动展示： ◆假如你是所在地方人大代表，结合所在地方地方实际拟定一个议案。（小组活动展开） 5、请你说出： ◆为什么实行民族区域自治? ①地位： ②国情： ③意义： 6、在线活动： ◆查阅资料，了解改革开放以来我国政治体制改革的措施。 7、回归社会： ◆走访所在城镇、社区了解有关民主政治建设状况，设计一份问卷调查。 三、训练反馈：（练一练） 一、精挑细选·理解生活（每题1分，共4分） 1．2008年3月5日，十一届人大一次会议在北京召开，关于人民代表大会制度的说法，不正确的是 （ ） ①国家行政机关、审判机关、检察机关等国家机关都由人大产生，对人大负责，受人大监督 ②人民代表大会制度是我国人民行使国家权利的机关 ③人民代表大会制度直接决定了人民民主专政的国家性质 ④人民代表大会制度是我国的根本制度 ⑤人民代表大会制度是我国人民实现当家作主的政权组织形式 A.②④ B.②③④ C.②③ D.②③⑤ 2．下列由选民直接选举产生的有 ( ) A．新浦区人大代表 B．连云港市人大代表 C．江苏省人大代表 D．全国人大代表 3．我国社会主义民主的本质是 ( ) A．人民当家作主 B．党领导广大人民依法治国 C．尊重和保障人权 D．建设社会主义政治文明 4．我国的根本政治制度指 （ ） A．全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 B．人民代表大会制度 C．民族区域自治制度 D．基本经济制度 5．下列属于人民代表的权利的是 （ ） A、经常听取和反映人民的意见和要求 B、审议各项议案、表决各项决定、向人民代表大会提出议案等 C、模范地遵守宪法和法律 D接受选民或原选举单位的监督 6．“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”我国宪法的这一规定表明 ①人民代表大会是人民行使国家权力的机关 ②人民代表大会制度是我国的根本政治制度 ③人民代表大会制度保证人民当家作主 ④人民代表大会是人民参加国家管理的唯一合法途径