《2015年新课标高三生物二轮专题训练：细胞运输和代谢5》.docVIP

2015年新课标高三生物二轮专题训练：细胞运输和代谢5 、选择题 下列哪一种物质的跨膜运输方式与其他三种方式不同？ A．根吸收矿质元素离子 B．红细胞吸收钾离子，排出钠离子 C．小肠对钙的吸收 D．浆细胞分泌抗体 有人进行实验以研究化合物P对淀粉酶活性的影响，结果如图所示。下列分析不正确的是 A.实验中应保持pH不变 B．曲线1作为对照实验 C．P对该酶的活性有抑制作用 D．若反应温度升高，则A点上移 硝化细菌之所以被归为化能自养型生物，其根据是 A．它能将氨合成为亚硝酸和硝酸 B．它能以亚硝酸和硝酸作为自身的组成物质，并储存能量 C．它能利用化学能合成有机物 D．它能把氢氧化物所释放的化学能合成ATP，直接用于生命活动 下列有关有氧呼吸和无氧呼吸的说法正确的是 A．有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段均是在细胞质基质中完成的 B．高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸 C．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别 D．有氧呼吸产生ATP最多的是第二阶段 研究认为，用固定化酶技术处理污染具有很广的应用前景。如将从大肠杆菌中得到的磷酸三酯酶固定到尼龙膜上制成制剂，可用于降解残留在土壤中的有机磷农药。与微生物降解相比，其作用不需要适宜的（ ）。 A. 温度B. pH C. 水分D. 营养 下列说法中，哪些是植物细胞发生质壁分离的原因 ①外界溶液浓度小于细胞液浓度 ②细胞液浓度小于外界溶液浓度 ③细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性 ④原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性 A. ①④ B．②④ C．②③ D．③④ 呼吸商 RQ＝放出的CO2量/吸收的O2量 可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。右图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系，以下叙述正确的是 A．呼吸商越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱 B．b点有氧呼吸强度大于a点 C．为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至c点 D．c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化 如图所示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速度的关系，据图分析，下列说法正确的是 A．该物质进入细胞的方式是自由扩散 B．该物质通过膜时必须与载体蛋白结合 C．该物质可能是水或甘油 D．该物质能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动 将1 mL 5%人的胃液溶液倒入装有10 mL蛋白质胶体的试管内，置于25°C的温水中水浴，研究其对蛋白质的消化情况。下列各方法中能提高酶活性的是 A．把实验温度提高到37°C B．在试管内再加入1 mL 5%胃液溶液 C．将pH由2调节为7 D．在试管内再加入1 mL唾液 下列有关人体处于不同状态下细胞内ATP变化的叙述中，正确的是 A．在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌过多，细胞产生ATP的速率下降 B．在寒冷或愤怒状态下，细胞内产生ATP的速率大大超过产生ADP的速率 C．在剧烈运动中，通过机体神经和体液调节，细胞产生ATP的速率迅速增加 D．在饥饿时，细胞内产生ADP的速率大大超过产生ATP的速率 下列有关酶的说法，不正确的是 A．不是所有的酶都在核糖体上合成 B．酶在化学反应前后自身化学性质不发生改变 C．酶都是由活细胞产生的 D．细胞环境是酶正常发挥催化作用的必要条件 一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。下列叙述错误的是 氧浓度 % a b c d 产生CO2的量 mol 0.9 1.3 1.5 3.0 产生C2H5OH的量 mol 0.9 0.7 0.6 0 A.氧浓度为a时，只进行无氧呼吸 B．氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的CO2为0.6 mol C．氧浓度为c时，消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵 D．氧浓度为d时，只进行有氧呼吸 如图表示正常情况下，不同物质穿过细胞膜进入细胞内的情况。若加入有氧呼吸抑制剂后，下列曲线中最有可能发生明显变化的是 如图是番茄根细胞对K吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法错误的是 　　 A．氧分压为0和6时，根细胞呼吸所需的酶有所不同 B．A→B段，ATP是限制根细胞对K吸收速率的主要因素 C．B点以后，通过中耕松土可进一步促进K＋的吸收，曲线将延伸为M1 D．氧分压为8时，AB曲线将延伸为M2 一位细胞学家发现，当温度升高到一定程度时，细胞膜的面积增大而厚度变小，其决定因素是细胞膜的 A．结构特点具有流动性 B．选择透过性 C．专一性 D．具有物质运输的功能 用下图装置测定种子萌发时进行的呼吸作用类型，同时关闭活塞，在25 ℃下经过20 min再观察红色液滴移动情况，下列对实验结果分析不符合实际的是 注意：细胞呼吸的底物以葡萄糖计算 A．装置l的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积，装置2的红色液滴向右移动的