《高考指南——历史课课练必修三第7课72道题》.docVIP

必修三一、选择题（本大题共54小题 ） 1．右 A． B． C． D．2．3．4．德国“是一个奇妙的国家，它要么考问世界，要么拷打世界。当它用思想来考问世界时，它是伟大的；当它用战争来拷打世界时，便有了上个世纪的两次世界大战”。德国“考问世界”的史实是 ①《纯粹理论批判》出版②《自然哲学的数学原理》出版 ③创立科学社会主义思想④创作《第九交响曲》⑤提出《九十五条论纲》 A．①②③④B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②④⑤ 5．美国学者罗伯特·E·勒纳认为“由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此……具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识，这已成为一种共识。”与这一观点直接相关的是 A．近代自然科学的诞生 B．文艺复兴的发展 C．宗教改革运动的进行 D．启蒙运动的兴起 6．法国启蒙思想家狄德罗在《百科全书》中说：“自由是天赐的东西，每一个同类的个体，只要有理性，就享有自由的权利……不是国家属于君主，而是君主属于国家。”材料体现的主张有 7．8．9． ①要求自由平等 ②提出新的政治蓝图 ③推崇人的思考 ④要求政治民主 A．①③ B．②③ C．①② D．③④ 10．11．12．13．下列各项中无法形成对应关系的是 A．师夷长技以制夷—《海国图志》 B．强调农村革命—《湖南农民运动考察报告》 C．开明君主制—《社会契约论》 D．论马克思主义国家学说—《国家与革命》 14．15．有学者洲17、18世纪”主要是因为 A．促成了英国光荣革命的爆发 B．使广大人民通过宗教改革接受了思想启蒙 C．规划了资本主义的政治蓝图 D．直接促发了16． A．古雅典的民主政治 B．古希腊的人文主义 C．古罗马的法律原则 D．卢梭的政治学说 17．2011年9月安徽泗县高三质检18xx的自由，并且唯有它才能带来人类的启蒙。“依据所学业可知xx必定是（ ） A．知识 B．信仰 C．理性 D．权利 18．19．20．2011年9月安徽六校联考12 ） A.卢梭 B.孟德斯鸠 C.康德 D.伏尔泰 21．《从法国大革命看法兰西民族的一种文化特性》一文的作者说：“法国革命者在谈人权的‘人’字时是非常抽象的，不带任何种族、宗教、国家乃至阶级的差异。不长时间就给包括新教徒、犹太人在内的几乎所有法国人公民权……在不太长一段时间里实现了普选制和人民大众的政治参与权，并且彻底的摧毁了封建大地产而让广大农民得到了自己的小块土地。”据此判断，该文作者认为法国人在革命的价值取向上更侧重于 A．自由 B．平等 C．共和 D．法制 22． A．专制与民主思想的蜕变 B．世界市场的不断扩大 C．思想领域的剧烈变化 D．不同文艺流派的产生 23． ） A．人文主义 B．民族主义 C．天赋人权说 D．三权分立学说 24．启蒙运动在经济领域中的主要口号是自由放任——让人民做他们愿意做的事在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西”，即消灭宗教的狂热和不容异说。在政治方面关键性用语A． B．社会契约 C． D．25．是从英语单词“modernize”和“modern”中衍生出来的。下列属于“”产生时的历史现象的是 26．27．设计了未来理想的社会制度28．29．2011年9月安徽六校联考18 ） A．启蒙思想；民贵君轻 B．因信称义；天人感应 C．人文主义；存天理，灭人欲 D．信仰得救；致良知 30．《美国宪政历程》指出：“美国法制的中心内容是政府是自由的、是具有道德的人们自愿同意的人为产物，不存在天然的政治权威。”这一思想源于A 西塞罗的自然法31．32．某著作写道：“把统治权看做只是一种‘代办权’，从而证明把人民的合法权利归还给拥有最高权力的人民这种革命是正当的”。该著作是 A．《社会契约论》 B．《论法的精神》 C．《理想国》 D．《纯粹理性批判》 33．34．35．智者运动、文艺复兴、启蒙运动被称为西方思想史上三大思想解放运动，对三者共同点的表A．①② B．①③ C．②④ D．①④36． ①《独立宣言》 ②《日出·印象》 ③《伏尔加河上的纤夫》 ④《九十五条论纲》 A．①④ B．②④ C．②③ D．①③ 37．38．39．A、矛头直指封建专制制度