山东省普通中学体育课程思想资源开发利用.pdfVIP

山东省普通中学体育课程思想资源开发利用现状 调查与分析研究1 赵吉峰 曲阜师范中学体育科学学院，山东曲阜（273165 ） 摘 要：运用问卷调查法、专家访谈法等方法调查分析了山东省普通中学体育课程思想资源 开发利用的现状。主要结论：中学体育课程的改革需要进一步深化；中学体育课程指导思想 呈多元化趋势；中学体育教师对职业的价值取向偏高；体育课、课外体育活动对中学生的生 活产生了积极影响；部分中学在学校体育工作上的办学理念、教育哲学存在偏差。 关键词：普通中学，课程资源，思想资源，开发利用 1 前言 思想资源是体育课程资源的重要组成部分，它是指在课程活动中，体育教师和学生等 人员所具有的思想观念等情况。它存在于教育系统中的教师、学生等人员的头脑中，是支配 和指导他们活动的各种观念[1] 。这些思想虽然是无形的，且非常复杂，但对于体育课程的设 计、实施等活动的作用却非常大。教师和学生都是一定社会生活中的个体或群体，他们有自 己的人生观、价值观以及对学校体育的种种认识和价值取向，这些思想观念最有机会在体育 课程活动中产生影响，成为体育课程的思想资源。开发利用中学的体育课程思想资源，把握