师生关系的课件4.pptVIP

第六章 师生关系 影视剧中经典的几位教师形象 严格的说魏敏芝不算老师，她只是水泉小学的高老师找来临时看管学生的。但就是为高老师临走时交代的一句话——“一定把娃看住，一个都不能少。”她表现出了惊人的执着和认真。也许就是她的一根筋让人们记住了她，并为她的精神所感动。 个性张扬、童心四溢、酷爱作秀，这就是中学老师古越涛的角色。他将自己当成学生的朋友，把一个非多端的班级调整成了一个阳光四射的团队。他用循序渐进的方法，让全班孩子真切感悟到素质教育是阳光教育。 事例分析 何主任:从教多年，教学经验丰富，但为人严厉，尤其是对学生动辄训斥，不苟言笑，过分地强调“师道尊严”，在学生中虽有威信却缺乏亲和力，对学生的微小过失也常常不顾其尊严而严辞苛责，学生因此而消沉抑郁、自暴自弃。 弓春笑:刚刚毕业不久，虽教学经验不足，却能以人为本尊重学生，能和同学们打成一片，似是一个兄长或朋友。对同学总是鼓励肯定的多，对于犯错误的同学从不当着全班同学的面点名批评，充分考虑到他们的自尊心与心理承受力。 通过对不同师生关系导致学生不同行为表现的分析，阐明师生关系是学校环境中最基本的一种人际关系，它不仅直接影响教师的“教”和学生的“学”，而且影响师生双方的心理及个性的发展。在师生关系中教师占主导地位，教师对建立和维持什么样的师生关系起着决定性的作用，对学生的心理健康与学习