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第2课 古代手工业的进步
五年高考新课标真题演练
1.(2009高考广东单科) 康熙皇帝任命曹雪芹的祖父曹寅主持江宁织造局的生产。根据当时的制度,该局生产
A.全部投放市场,收入归皇室
B.部分用于纳税,部分投放市场
C.全部供皇室使用,不投放市场
D.部分供皇室使用,部分投放市场
2.(2009高考海南单科)明代中期以后,私营手工业在许多行业取代以前占主导地位的官营手工业。这主要是因为
A.官营作坊产品有限
B.私营作坊工人增加
C.资本主义的萌芽
D.商业经济的发展
3. (2009四川文综)图4、图5是甘肃嘉峪关、酒泉一带魏晋古墓中发现的以庖厨为题材的彩绘墓砖。这两幅图
A.反映了魏晋时期当地民族构成情况
B.证实了魏晋时期男女劳动分工状况
C.展现了魏晋时期当地动物养殖状况
D.有助于了解魏晋时期饮食生活状况
4.(08山东基本能力测试)(1分)传统文化是现代流行文化的重要灵感源泉。《青花瓷》这首歌在同学们中间广为传唱,“素坯勾勒出青花笔锋浓转淡”“色白花青的锦鲤跃然于碗底”,传神地表达了青花瓷的特点。下列关于青花瓷的说法不正确的是
A.青花瓷的出现要早于青瓷、白瓷
B.青花瓷的烧制成功,使瓷器与书画的结合更为紧密
C.青花瓷是一种彩瓷,景德镇是其重要产地
D.元代以后,包括青花瓷在内的瓷器大量销往海外
5.(2010安徽卷
A B C D
10.(2010山东基本能力)(1分)我国古代某一时期,国家一统,民族融合,青白瓷闻名世界,火药出现,其京都为当时东西文明的交汇中心。这一时期应是
A.东汉 B.北宋 C.明朝 D.唐朝
11.瓷器是中国古代文明的象征之一。图8是宋代部分名窑分布示意图,符合钧窑、定窑、景德镇窑、耀州窑排列顺序的是
A.①②③④B.①③④②C.②①④③D.③②④①.(36分)
主题一茶叶与中国古代经济(1)阅读材料,概括其中反映的有关茶的发展史实。(4分)结合所学,指出唐朝茶业发展的经济条件。(4分)37分)阅读材料,完成下列各题。
材料一:历代盛行的官营作坊,在明清时期受到冲击。江南城镇附近农户不事农耕,“尽逐绫绸之利”,渐成风尚,城镇中“络玮机杼之声通宵彻夜”的情形亦载于史籍。明万历年间,仅苏州丝织业中受雇于私营机房的职工就有数千人,是管局的两三倍。清初在苏州复置官局,设机800张,织工2330名。至康熙六年(1667)缺机170张,机匠补充困难,而同一时期苏州民机不少于3400张。“家杼轴而户纂组,机户出资,机工出力,相依为命久已。”
——摘自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》
材料二:自中世纪晚期开始,乡村手工业特别是毛纺织业在英格兰东部、西部和约克郡地区快速发展。商人发放原料,回收产品,销往海内外,这种新型的“乡村制造业活动”被称为“原工业化”在此基础上发展起来的“工厂”,推动了手工业的发展。16世纪初,纽贝里的一家毛纺织“工厂”雇佣了1140名工人,其中三分之二为妇女和儿童。海外市场的需求大大刺激了此类“工厂”的发展,英国成为欧洲最重要的毛纺织品生产和出口国,1700年毛纺织品占国内出口商品的70℅。棉纺织业作为新行业随之兴起,其他行业也迅速扩张。机械化逐渐成为新的生产方式的重要特征,并在欧洲大陆广泛传播。
——摘编自【英】E.E.里奇等主编《剑桥欧洲经济史》等
材料三:包含着整个资本主义生产方式萌芽的雇佣劳动是很古老的;它个别地和分散地同奴隶制度并存了几百年。但是只有在历史前提已经具备时,这一萌芽才能发展成资本主义生产方式。——恩格斯:《反杜林论》
⑴根据材料一并结合所学知识,概括指出明清之际江南手工业发展的特点。(8分)
⑵根据材料二并结合所学知识,说明19世纪中期以前英国工业发展的阶段性特征。(16分)
⑶根据材料并结合所学再结合所学知识,阐述对恩格斯所说“历史前提”。(13分)
11、答案 D
12.解析:①北京和安徽真的很“有缘”,又不约而同的考到“茶”(安徽卷选择题第13题以茶的起源为议题)。此题第一小问要求“阅读材料,概括史实”,所以我们要首先详细解读材料。既然概括茶的发展史实,则首先要有时间才能体现发展的过程、变化。材料中明显有“唐朝后期”,“古人亦饮茶耳,但不如今人溺之甚”和“殆成风俗”、“流于塞外”都是变化,即饮茶被时人溺爱逐渐成为风俗并且传播到少数民族地区成为贸易中的商品货物。 ②条件即为事物得以进行的可能性,经济条件则要在经济领域找。这题是要求“指出”,则需要完全依靠课本所学知识。唐朝发达的经济和交通是我们印象很深的。很显然这也必定成为茶业发展的经济条件。要注意材料开头声明“茶叶产于我国南方”并特地在括号注明回鹘是“唐朝后期北方少数民族”
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