刘民国时期民族工业曲折发展.docVIP

《走进荣氏——感受民国时期民族工业的曲折发展》说课稿 襄阳一中 刘红杰 各位领导，评委，老师下午好： 今天我说课的题目是必修二专题二第二节《走进荣氏——感受民国时期民族工业的曲折发展》。 一、教学理念 在新课程理念的指导下，转变教师的教学观念，新课程下教师不是“教教材”，而是“用教材教” 。 “用教材教” ，就是教师要充分发挥主体意识，研究、挖掘教材，对教材增补、删减、置换、重组，并结合实际，灵活教授。 通过整合教材资源创设教学情境，提高教学效益。 设计的核心主线：以荣氏企业发展兴衰史为主线，整合教材，由“个体到整体”，“窥一斑而见全豹”，最终理解中国资本主义发展史。 二、教材分析 1、教材的地位和作用： 《民国时期民族工业的曲折发展》是人民版历史必修2第2专题第2节的内容。 中国民族资本主义的发展在中国近代史上具有重要的历史地位，对近代中国历史和社会的发展产生了重大影响。是前一课内容的继续，后一课内容的载体。与必修一里的辛亥革命、五四运动、中共的诞生和必修三的资产阶级维新思想，资产阶级革命思想，新文化运动联系密切。因此本节内容非常重要，是历年高考的一个热点。需要学生重视并理解、把握中国近代民族资本主义的学习。 2、课标及学科指导意见： 课标要求：了解民国时期民族