课时7~9-教学设计2(教学策略3).pdfVIP

第三章 教学设计 教学过程设计2 第三章 教学设计 一．教学设计概述 二．教学设计前端分析 学情分析、内容分析、目标分析 三．教学过程设计 •教学策略 •教学媒体 •教学事件与措施 四．教学评价设计（教学目标的检测） 教学策略 1.探究学习策略 2.合作学习策略 3.概念图策略 4.其他教学策略 3.概念图策略P82～87 ① 什么是概念图？ • 概念图：以连接线和连接线上词表示 概念之间或命题之间的关系。 • 意义： • 以直观形象的方式表达知识结构，能有 效呈现思考过程及知识的关联，引导学 生进行意义建构。 • 以表象为思维材料，发展学生的形象思 维，隶属于模型建构。 ② 概念图的基本要素 节点 层级结构 连线 连接词 ③ 概念图的特征P84 • 按分层形式表现概