七年级政治下册 第十六课《撑起法律保护伞》教案 鲁教版 .docVIP

第十六课《撑起法律保护伞》教案 课题 撑起法律保护伞 课型 复习 教学时间 第14周 总课时数 24 学习目标 1．树立法律和自我保护意识，敢于运用法律同违法犯罪行为作斗争。 2．增强自我保护意识，提高自我保护能力。 3．学习自我保护的方法和技能，知道获得法律保助的方式和途径。 教学重点 法律保护我们健康成长 教学难点 未成年人的自我保护 学习过程 自主学习，梳理知识 1．为什么未成年人需要法律的特殊保护？ ① ② （P63-64） 2．为了保护未成年人的健康成长，我国制定了哪些法律法规？专门法律是 和 从 、 、 、 四个方面做了具体规定。（P66） ⑴面对较轻的民事侵害时 3．自我保护的方法 ⑵面对歹徒行凶时 ① ② ⑶在日常生活中 4、获得法律帮助的方式 ① 和途径有哪些？ ② （P73-74） ③ 5、我们维护合法权益常用的有效手段 是 最正规、最权威、最有效的一种途径是 6、诉讼通常分为 、 和 三种。 二、集体探讨，展示交流。 1、自我保护的方法和技能 ⑴面对较轻的民事，可以通过宣传法律知识、协商和调解等方法来解决。还可以按照法律规定申明自己的权益是合法的，以便借助法律的威力，制止侵害。 ⑵当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，有哪些有效的救助方法？ 我们要依靠自己的智慧迅速而准确地做出判断，采取机智灵活的方法与其斗争。要保持冷静的头脑，学会运用最有效的救助方法。 ① 有能力将其制服时，要勇敢地同其搏斗。 ② 没有能力将其制服时，可以采取“呼救法”，求得他人帮助； “周旋法”，设法稳住歹徒，寻找机会，及时脱身，拨打“110”报警，寻求警方紧急救助等。 ③ 必要时，还可以采取自卫行动，实施正当防卫。 2、获得法律帮助的方式和途径 ⑴非诉讼途径。 ⑵诉讼途径。 ⑶申请法律援助。 三、拓展巩固 典型试题 小军是初二学生，他最讨厌学习，他觉得爸行为爸、妈妈和老师一点也不关心、理解自己，在一 个午后的放学途中，小军离家出走了。很快，从家里拿的200元钱就花完了，为了生存，给洗车店老板打工，工钱少的可怜，几乎吃不饱。每天天一亮，他就开始干活，浑身溅满污水，站在刺骨的寒风中瑟瑟发抖。 ⑴ 请结合所学知识，评析小军及老板的行为。（8分） ⑵ 假如你是小军的同学，你会怎样帮助他呢？（6分） 当堂达标 做检测题（六） 师布置任务， 板书课题 生自读课本，梳理知识 小组交流 每组派代表上黑板展示，其余同学背诵 师巡视，指导 师生共同点评、完善，强调书写 师生共同强调重点、考点 2．学生上黑板默写上述问题 其余学生写在本子上 4．师生共同点评、完善，强调书写 生做 展示交流 规范答题， 认真书写 10分钟 14分钟 6分钟 15分钟 - 1 -