七年级语文上册 第21课《唐诗四首》课文精讲 北京课改版.docVIP

唐诗四首课文精讲 〖主干知识〗 1、给下列加点的字注音。 歧路（ ） 蜀州（ ） 沾巾（ ） 萧关（ ） 吐蕃（ ） 侯骑（ ） 都护（ ） 宦游（ ） 2、根据拼音写汉字。 脍zhì___ 城què___ 天yá___ fù___诗 遥jì___ 浩hàn___ fēng___火 biǎn___职 3、解释加点词的含义。 辅三秦 辅： 离别意 意： 宦游人 宦游： 若比邻 比邻： 无为在歧路 无为： 次北固山下 次： 风正一帆悬 风正： 生残夜 残夜： 长河落日圆 长河： 逢侯骑 侯骑： 4、文学常识填空。 ①《送杜少府之任蜀州》作者是唐朝诗人_____，著有名文_______。 ②《次北固山下》作者_____。 ③《使至塞上》作者_____，字_____。 ④《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者_____，字_____，号________。他的名篇有______、_______、_______________、_________等。 5、《送杜少府之任蜀州》一诗中充满浩然之气的劝慰之句是________________，_______________；《使至塞上》一诗中的千古名联是_______________，_____________。 〖点击思维〗 1、“歧”不要误读为“zhī”；“骑”“都”为多音字，查字典看一看在这里分别应怎么读？ 2、注意“脍炙”不要写成“脍灸”；“遥寄”不要写为“遥记”；“贬职”不要写成“贩职”等。 3、注意要结合诗的意境解释词语，不能只看字面意思。“无为” “次”“ 长河”的意思但看字面解释是不对的。 4、古代文学常识一般要记住作者的朝代、代表性作品即可，像李白这样著名的诗人可以了结得详细一点。 5、学习古代诗词，记住相关的名句是最基本的要求，也是最重要的学习环节。 〖理清结构〗 送杜少府之任蜀州 地点――“城阙” 景物――“风烟”←写景叙事 意境 送 原因——“宦游” 开阔 别 “海内”－“知己” 灼热 ←情挚千古 挚情 “天涯”－“比邻” 次北固山下 首联：山水一色 颔联：美丽风光 天下第一山（赞美） 颈联：壮丽气象 尾联：书雁洛阳 单车慰边，过汉入胡 景色雄浑 使至塞上 意境开阔 大漠风情，逢骑问边 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花――落尽 暮春 离恨 子规——哀啼 愁心 想象 深情 明月 〖语言特色〗 1、《送杜少府之任蜀州》：这是一首五言律诗，双句押韵，本诗的第一句也押韵是“秦”“津”“人”“邻”“巾”。三四五六句对仗，诗中景、情、理浑然一体是突出特点。 2、《次北固山下》：本诗中最精彩的是三四五六句的对仗：“潮平两岸阔，风正一帆悬”“海日生残夜，江春入旧年” ，用巧妙的诗句表现对自然现象的微妙的感觉，十分传神。 3、《使至塞上》：“大漠孤烟直，长河落日圆。”写大漠中所见，孤烟直上，黄河长流，落日正圆，具有壮观之美。 “直”“圆”由形容词到动词的转换过程分别表现了孤烟似乎垂直上升的动感，落日冉冉下沉的动感，衬托出沙漠的空旷和寂静、单调。 4、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：语言婉转自然，韵律和谐多变，善于从民歌、神话中汲取营养，构成其特有的瑰玮绚烂的色彩。 〖把握重点〗 一、诗歌的文体常识 1、近体诗分类简介：（唐诗） （1）律诗：因为格律严密，故称律诗。每首八句，一、二句称首联，三、四句称颔联，五六句称颈联，七、八句称尾联；第二、四、六、八句押韵（韵母部分相同或相通），三、四、五、六句必须对仗（字数相同，前后相对应的词性相同，内容上意义相同或相反，句式一致。）分五言、七言两体，简称五律、七律，也偶有六律。（2）排律：是律诗定格的铺排延长，故称排律。每首至少十句。（3）绝句：“绝”有短截的意思，每首四句，以五言、七言为主。 　 二、感知诗歌大意 1、《送杜少府之任蜀州》：三秦之地辅卫着长安城，风