八年级政治下册 第十一课关心社会亲近社会预习案检测题 鲁教版.docVIP

第十一课《关心社会亲近社会》预习案 一、知识导航 1.改革开放以来，党和国家制定了 ，全国人民在全面建设小康社会目标的指引下， ，创造出了日益美好的幸福生活。 2.只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活必需的 ，提高____________。 3.中学生参与社会生活可以结合自己的 的实际，采取多种形式，比如 等。 4.亲社会行为包括 、我为社会作贡献 、 、 。 5._______是中华民族的传统美德，是形成良好社会秩序、文明社会风气不可缺少的道德规范。谦让首先要做到 、 ， 、 。 6.___________首先要真诚，还要注意 ，在帮助他人的过程中可以借助 ，要注意 ，要注意维护 。 7.的社会生活，首先要 。面对复杂的社会生活，我们要 。面对复杂的社会生活，我们要正确认识生活中的 。 二、选择题 1.“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男”,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。面对逆境，我们应当（ ） A.意志消沉，丧失斗志 B.态度偏激，一味埋怨社会不公 C.怨天尤人，埋怨命运 D.积极进取，敢于向逆境挑战 2．在处处讲求竞争的现代社会，似乎越来越受到人们的质疑。主张谦让的人说“谦虚忍让不仅是修养好更是大智慧。”反对谦让的人说“谦让早就过时了。弱肉强食，竞争就该当仁不让电扇、冰箱、洗衣机电脑、汽车、住房—5题 3.（原）中学生参与社会生活的形式可以是（ ） ①参加社会公益宣传活动 ②辍学到发达地区打工③到敬老院进行献爱心活动 ④开展助人为乐、学习雷锋活动 ⑤不上学到灾区去当志愿者 A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①③④ 4．“感动中国人物”----“微尘”，是一个家喻户晓的名字。起初, 它是青岛市一位数次捐款而不留姓名的普通市民；现在, 它代表着一个不留姓名、无私捐款、援助社会公益事业的群体，打造出城市的“爱心”品牌。“微尘”之所以令我们感动,是因为他们（　） ①以实际行动服务社会、奉献社会 ②表现出较强的合作意识和诚信品质 ③表现出强烈的关爱他人的高尚品德 ④具有较强的个人荣誉感（　　） A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④ 5.“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”。对于奉献的理解，正确的是（ ） A.奉献就是贡献，只有为社会做出巨大贡献才算是贡献 B.奉献有不同的表现，一个人认真做好自己的工作也是一种奉献 C.现在人们都讲实惠，谁奉献谁就是傻瓜 D.只有别人先为我做出奉献，我才肯为别人做出奉献 二、材料分析题: 公共汽车内，非常拥挤，一片嘴杂之声。“喂，你挤着我了！”一个女孩在尖叫。“怎么，来劲是吧！”一听就是个年轻气盛的小伙子。看来，一场争斗不可避免。“年轻人，把心放宽，就不挤了。”这时传来一位老人的声音。顿时，车内一片沉寂。 （1）你是如何理解老人“把心放宽，就不挤了”这句话的？（6分） （2）结合当前社会主义荣辱观教育，你认为青少年应如何养成亲社会行为？（4分） （改）积极参与社会生活，我们必须（ ） ①正确认识社会，辩证地分析问题 ②正确认识从众心理 ，积极面对生活中的困难和逆境 ③紧随社会生活的主旋律，与时俱进 ④抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场 A.② B.①② C.①②④ D.①②③④ 5．（改）积极参与社会生活，可以使我们（ ） ①正确的认识社会 ②学会生存、学会交往、学会做人 ③促进个人的全面发展 ④提高适应社会的能力 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 6．（改）分享可以使我们（ ） ①体验到更多的幸福 ②得到信任和友情 ③有新的提高和收获 ④获得进步和成功 A.① B.②③ C.①②③ D.①②③④ 7．（原）在社会生活中，可以与人分享