干县临平中学关于深入开展科学发展观活动实施方案.docVIP

乾县临平中学 ? 深入学习实践科学发展观活动实施方 ? 案 ? 根据中共乾县教育局委员会乾敎委发（2009）39号文件，我校定于2009年9月至2010年2月在党员、干部中开展深入学习实践科学发展观活动（以下简称学习实践活动）。根据教育局学习实践活动领导小组的安排部署，结合我校实际，特制定《乾县临平中学深入学习实践科学发展观活动实施方案》。 一、充分认识开展学习的意义，准确把握学习活动的指导思想。目标要求、和主要原则。 全面贯彻党的十七大精神和十七届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，结合县教育局党委积极开展以“思想解放先导、科学发展先行、领导班子先进”为主要内容的“科学发展示范点创建活动”的要求及学校的实际，以“坚定信心，迎难而上，解放思想，科学发展”为主题，以学校领导班子和党员干部为重点，组织学校全体党员和教职工，深入学习实践科学发展观。准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应，不符合科学发展观的思想观念，积极推进学校内涵建设、学科建设、人才队伍建设。着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力解决群众反映强烈的突出问题。以开放理念和创新精神着力构建有利于学校发展的体制机制，强化管理、办出特色。充分调动学校党员和全体教职工的积极性、主动性和创造性，为更好地推动学校摆脱困境、走出低谷，实现又好又快发展作出更大的努力。 学习实践活动要达到以下目标要求：. （一）提高思想认识。 坚持用科学发展观指导学校工作，使学校各项工作更加符合科学发展观的内在要求，深化认识，树立教育科学发展的全新理念。深刻领会科学发展观的科学内涵和根本要求，用科学发展观统领学校工作，深化认识，更新观念，牢固树立“以生为本、以德树人、以质立校”的新的教育理念。“以生为本”就是要求教师的教学设计、教学过程、教学评价、教学效果必须以学生为出发点，因材施教。“以德树人”就是要在德育活动中遵循先导性原则、情感性原则、知行性原则、巩固性原则。“以质立校”就是必须做到教师成长专业化、课堂效果最大化、评价标准科学化。 （二）创新体制机制，解决突出问题。 切实推进学习实践活动，进一步加强领导班子建设，提高行政执行能力，建立科学发展的思路。认真查找和解决不适应学校发展的重大问题，重点是教学、服务等方面的突出问题、师生反映的突出问题，推动学校工作在各个方面取得明显进展。着重抓好五大工程：一是办学特色创建工程，二是提升德育水平工程，三是提高教学质量工程，四是加强队伍建设工程，五是强化安全教育工程。注重实效，提高群众对学校的满意程度。通过学习实践活动，下大力气解决校风、教风方面存在的突出问题，解决群众对我校反映强烈的难点、热点问题，提高人民群众对我校的满意程度。 （三）促进科学发展。 把务求实效作为开展学习实践活动的出发点和落脚点。根据学校的发展要求，进一步探索和完善符合科学发展观要求的教育、教学和行政管理的规章制度及工作机制。并使各项措施更加符合客观规律，更加符合学校实际和群众意愿。着眼全局，确立学校科学发展的基本思路。着力打造一支队伍，做到“三个加强”、“三个提升”：一是加强干部队伍建设，提高决策、管理水平；二是加强教师队伍建设，提高教育教学水平；三是加强后勤队伍建设，提高服务保障水平。努力实现三个提升：一是努力提升素质教育水平。着力夯实德育基础，提升学生的道德水准；着力夯实智育基础，提升学生的知识储备，着力夯实体育基础，提升学生的健康指数。二是努力提升学校保障水平。积极争取领导资源，及时解决新问题，保持学校强劲的发展态势；认真用好政策资源，全面落实新措施，保持学校不竭的发展活力；努力开发存留资源，不断改善环境，保持学校良好的发展后劲。积极完善二大体系：一是积极完善工作绩效考核体系，制定科学的绩效考核标准，充分调动教师的积极性；二是积极完善教育质量评价体系，树立正确的教育观、学生观、质量观，科学制定评估标准，全面推进教育体制与机制创新。扎实推进三项工作：一是扎实推进教育，打造省级名校；二是扎实推进安全管理工作，打造和谐校园；三是扎实推进项目管理，打造学校精品。 二、基本原则和对象范围 （一）基本原则 为确保学习实践活动顺利开展，在活动中要着重把握以下基本原则： 1、坚持解放思想。通过提高认识，进一步更新发展观念、转变发展思路，破解发展难题，完善体制机制，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合党的教育方针，形成加快发展、创新发展、科学发展的强大思想共识。 2、突出实践特色。紧紧围绕“面对困难，敢于竞争，聚精会神，科学发展。”的