【名师教学】江苏省江阴市山观高级中学高一数学苏教版必修一第一章《集合》集合的运算1导学案.docVIP

编制：高一数学教研组 一、课题：集合综合练习(1) 二、教学目标 要求学生进一步理解集合的定义,元素与集合及集合与集合间的关系 掌握集合的三种表示方法 强化集合运算的训练 熟练地解决集合的应用问题 三、教学重点 集合的表示方法及集合运算和应用问题是本章的重难点 四、要点精讲 1、元素与集合 （1）集合中元素的三个特性 、 、 。 （2））集合中元素与集合的关系 （3）常见集合的符号表示 数集 自然数集 正整数集 整数集 有理数集 实数集 符号 [来源:gkstk.Com] （4）集合的表示方法 、 、 。 2、集合间的基本关系： 、 、 、 。 3、集合的基本运算 并集 交集 补集 符合表示 图形表示 意义 五、基础训练 1．集合P= ，Q= ，则A∩B= 2．已知集合A={x|1≤x＜，B={x|x＜a;若AB，求实数a的取值 3．已知集合A= 用列举法表示集合A= 4. 已知U= 则集合A= 5. 倒数等于原数的数构成的集合为_________。 6. 若，则 六、典型例题 例一．设，，若， 求实数组成的集合，并写出它的所有非空真子集。 例二．已知A={－3，4}，B={x|x2－2px＋q0}，若A∩B＝A∪B，求实数p，q的值． A＝｛x｜x2－ax＋a2－19＝0｝，B＝｛x｜x2－5x＋6＝0｝，C＝｛x｜x2＋2x－8＝0｝若A∩B，A∩C＝，求a的值． ， （1）若只有一个元素，求的值。 （2）若有两个元素，求的取值范围。 七、课后作业 1．定义A－B={x|xA且xB}, 若A={1，2，3，4，5}，B={2，3，6}， 则A－（A－B）等于 。 2．下列各对象可以组成集合的序号是 （1）与1非常接近的全体实数 （2）某校全体高一学生 （3）高一年级视力比较好的同学 （4）与无理数相差很小的全体实数 3、集合A含有10个元素，集合B含有8个元素，集合A∩B含有3个元素， 则集合A∪B的元素个数为 个 4.全集，集合，，则等于 5、设集合，，且，则满足条件的实数的个数是[来源:学优高考网] 6、已知集合M{4,7,8},且M中至多有一个偶数，则这样的集合共有 个 7、已知全集U＝{非零整数}，集合A＝{x||或, xU}, 则CA＝ 8、已知集合，则等于 9、满足条件的所有集合A的个数是 10、如右图，那么阴影部分所表示的集合是 11、下列六个关系式：①　　②　　③ ④ ⑤　⑥， 其中正确的序号是 。 12．已知全集U=R，集合A= ，试用列举法表示集合A [来源:gkstk.Com] [来源:学优高考网] 13．已知集合A=，若A中至少只有一个元素，求a的取值范围。 [来源:学优高考网] 14．已知A＝｛x∈R｜x2－2x－8＝0｝，B＝｛x∈R｜x2＋ax＋a2－12＝0｝，，求实数a的取值集合．  C A B