2014-2015学年高中数学（北师大版必修三）课时提升作业：（七） 1.5用样本估计总体2 word版含解析.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(七) 估计总体的数字特征 一、选择题(每小题3分,共18分) 1.(2014·南昌高一检测)下列说法正确的是　 (　　) A.甲、乙两个班期末考试数学平均成绩相同,这表明这两个班数学学习情况一样 B.期末考试数学成绩的方差甲班比乙班的小,这表明甲班的数学学习情况比乙班好 C.期末考试数学平均成绩甲、乙两班相同,方差甲班比乙班大,则数学学习情况甲班比乙班好 D.期末考试数学平均成绩甲、乙两班相同,方差甲班比乙班小,则数学学习情况甲班比乙班好 【解析】选D.在平均成绩相同的情况下,方差小的说明成绩比较集中,学习状况较好. 2.(2014·深圳高一检测)一个容量为40的样本数据依次为x1,x2,…,x40,若这个样本的标准差为s=,记s*=,则s*=　(　　) A.2 B. C. D.4 【解析】选A.设s*=x. 由题意得:=,即=,所以x=2. 3.若M个数的平均数是X,N个数的平均数是Y,则这M+N个数的平均数是　(　　) A. B. C. D. 【解析】选C.该题考查平均数的概念及运算.共有M+N个数,这M+N个数的和为(MX+NY),故这M+N个数的平均数为. 【变式训练】(2012·江西高考)样本(x1,