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2015年高考数学试题分类汇编-----专题十（算法初步） 答案解析 1.（15北京理科）执行如图所示的程序框图，输出的结果为 A． B． C． D． 【答案】B 考点：程序框图 2.（15北京文科）执行如图所示的程序框图，输出的的值为（ ） A． B． C． D． 【答案】B 考点：程序框图. 3.（15年安徽文科）执行如图所示的程序框图（算法流程图），输出的n为( ) （A）3 （B）4 （C）5 （D）6 【答案】B 考点：程序框图. 4.（15年福建理科）阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，则输出的结果为( ) A．2 B．1 C．0 D． 【答案】C 【解析】 试题分析：程序在执行过程中的值依次为：；； ；；；，程序结束，输出 ，故选C． 考点：程序框图． 5.（15年福建文科）阅读如图所示的程序框图，阅读相应的程序．若输入的值为1，则输出的值为（ ） A．2 B．7 C．8 D．128 【答案】C 【解析】 试题分析：由题意得，该程序表示分段函数，则，故选C． 考点：程序框图． 6.(15年新课标1理科) 执行右面的程序框图，如果输入的t=0.01，则输出的n= （A）5 （B）6 （C）7 （D）8 【答案】C 7.（15年新课标2理科）右边程序抗土的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”。执行该程序框图，若输入a,b分别为14,18，则输出的a= A.0 B.2 C.4 D.14 【答案】B 【解析】程序在执行过程中，，的值依次为，；；；；；，此时程序结束，输出的值为2，故选B． 8.（15年新课标2文科）右边程序框图的算法思路来源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”,执行该程序框图,若输入的分别为14,18,则输出的为（ ） 【答案】B 【解析】 试题分析：由题意输出的a是18,14的最大公约数2,故选B. 考点：1. 更相减损术；2.程序框图. 9.（15年陕西理科）根据右边的图，当输入x为2006时，输出的（ ） A．28 B．10 C．4 D．2 【答案】B 【解析】 试题分析：初始条件：；第1次运行：；第2次运行：；第3次运行：；；第1003次运行：；第1004次运行：．不满足条件，停止运行，所以输出的，故选B． 考点：程序框图． 10.（15年陕西文科）根据右边框图，当输入为6时，输出的（ ） A． B． C． D． 【答案】 【解析】 试题分析：该程序框图运行如下：，，，，故答案选. 考点：程序框图的识别. 11.（15年天津理科）阅读右边的程序框图，运行相应的程序，则输出S的值为 （A） （B）6（C）14（D）18 【答案】B 【解析】 试题分析：模拟法：输入； 不成立； 不成立 成立 输出,故选B. 考点：程序框图. 12.（15年天津文科）阅读下边的程序框图,运行相应的程序,则输出i的值为（ ） (A) 2 (B) 3 (C) 4 (D)5  【答案】C 【解析】 试题分析：由程序框图可知： 故选C. 考点：程序框图. 13.（15年山东理科）执行右边的程序框图，输出的的值为 . 解析：. 是 否 开始 n=1，T=1 n3 n=n+1 输出T 结束 14.（15年江苏）根据如图所示的伪代码，可知输出的结果S为________. S←1 I←1 While I10 S←S＋2 I←I＋3 End While Print S 【答案】7 【解析】 试题分析：第一次循环：;第二次循环：;第三次循环：;结???循环，输出 考点：循环结构流程图 21.（15年湖南理科）执行如图1所示的程序框图，如果输入，则输出的( ) A. B. C. D. 图1 【答案】B. 考点：1程序框图；2.裂项相消法求数列的和.