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为什么使用万维捷通全自动网络测评系统 现行的纸制考试模式向计算机考试模式的转变 我国现行的教育考试改革正在从传统的纸制试卷模式向更加公正，更加省时省力，更加节省费用和精力的计算机考试模式转变。特别是与计算机相关的科目的测试，其回归真实操作环境的特点越来越受到更多老师的青睐，这同时符合了现在越来越重视操作技能和实际应用的教学改革。 采用万维捷通全自动网络测评系统后，任课教师不仅可以用来进行期中期末考试，更可以进行随堂测验，章节考试和模拟练习，学生的作业也可以在计算机上完成，老师只需要通过系统调整出或添加符合自己要求的试题即可，快捷方便。 与过去传统考试形式相比，采用计算机考试以后，考试命题、试卷印刷、阅卷及录取等很多工作得到了简化，对考试的公正公平有了更好的保证。目前，国内有多项重要考试正在逐渐由传统形式向机考过渡，例如：托福、GRE等出国考试已经或正在由集中性笔试改革为“随到随考”的计算机考试，考试的题型也趋向于标准化的试题，由计算机从题库中随机抽取，使考试更加科学化、安全化、灵活化。 传统考试模式，每次组织考试的中心或学校都需要组织教师人员进行出题、阅卷、印卷与批改试卷的工作。这些工作在进行的过程中具有周期长、重复劳动过多、组织费用偏高这些有目共睹的缺点。而在采用了机考模式后，教师只需要组织一次试题的检查工作就可以。阅卷与批改试卷这些反复容易出现错误并且费时费力的工作都由计算机来代替人工完成。并且避免了人工重复工作带来的一些工作上的错误。传统模式下，教师可能需要一周或更长的时间才能完成的评卷工作。使用计算机考试系统后，这一切都可以在没有老师的参与下由计算机自动瞬时完成而且保证了评卷过程中的公平性。这样大幅度的节约了学校的教师资源与费用。可以利用节约下的资源更好更专心的投入到学校的学生教育中去，为学校创造更好的教育环境。 传统考试模式中，在组织完成考试后，需要对学生的考试成绩进行统计分析。教师在对上千名学生进行统计分析的过程中需要特定的公式进行计算。人为工作难以避免的存在疏漏与错误。这一切都可以使用我们的考试系统简单的选择几个按钮就可以完成以前需要教师进行很长时间才能完成的工作。 纸制考试模式的费用与计算机考试模式费用的对比 以下表格以组织一次1000学生 两套试卷的情况进行对比 传统考试模式 机考考试模式 教师出题 工作周期：每次3－4天 工作费用：每次1000左右 工作人数：每次4－6人 工作周期：系统自带题库 工作费用：0 工作人数：1人（维护题库） 审题工作 工作周期：每次1－2天 工作费用：每次1000左右 工作人数：每次4－6人 工作周期：半天即可 工作费用：很低 工作人数：1－2人 印刷试卷 工作周期：每次1天 工作费用：每次1000 工作人数：每次1－2人 工作周期：0 工作费用：0 工作人数：0 分配考场 工作周期：每次1天 工作人数：1－3人 工作周期：只需几分钟即可 工作人数：1人 监考过程 工作周期：考试时间 工作费用：一个考场一天120 工作人数：一个考场需要2名教师 工作周期：考试时间 工作费用：由于系统自带防作弊系统，所以较传统模式降低一半以上 工作人数：一个考场需要1名教师 后期评卷 工作周期：1周到2周时间 工作人数：4－6人 工作周期：考生交卷后，自动完成 工作费用：0 工作人数：0 成绩统计 工作周期：2天 工作人数：1人 工作周期：考试完成后，2－3分钟即可完成 工作费用：0 工作人数：1人 试卷保留 保存周期：有因素限制，并且 需要保存空间 工作费用：按周期时间计算 工作人数：1－2人监管试卷 保存周期：可长期保存，没有空间限制 工作费用：0 工作人数：0 语言类考试的评卷工作 工作周期：2－3周时间 工作费用：很高 工作人数：4－6人 评卷弊端：教师需要对每张考生试卷的程序进行逐一检查。过程繁琐枯燥，而且效率很低且容易产生疏漏。 工作周期：考生交卷后，自动完成 工作费用：0 工作人数：0 评卷弊端：计算机自动评分，这个过程无需人工参与，大大避免了传统考试模式中的弊端 计算机操作类考核 工作周期：2－3周时间 工作费用：很高 工作人数：4－6人 评卷弊端：教师难以考核学生的具体学习情况。评卷过程繁琐而且周期很长。效率很低且容易产生疏漏。 工作周期：考生交卷后，自动完成 工作费用：0 工作人数：0 评卷弊端：计算机自动评分，这个过程无需人工参与，大大避免了传统考试模式中的弊端 评分疏漏 是否存在：存在 是否存在：不存在 其他后期工作 需要多人，工作周期长 需要1人。必要时轻点鼠标即可 总结：传统考试模式下，产生的费用高、参与教师人数多难以掌握、周期太长、容易产 生弊端。而学校在使用机试系统以后，可以把组织考试的费用