《全球定位系统原理》课程教学大纲.docVIP

《全球定位系统原理》课程教学大纲 课程名称（中文/英文）：全球定位系统原理/Global Positioning System 课程编码 课程类型：专业限选课 课程性质：专业主干课 适用范围：03地理信息系统 学分数：3 先修课程：《高等数学》《测量学》《线性代数》 学时数：54 其中：实验/实践学时：8课外学时： 考核方式：考试 制定日期：2003 年 制定单位：广州大学理学院地理系 审核者： 夏丽华 执笔者：曹学宝 一、教学大纲说明 （一）课程的地位、作用 该课程是一门专业课。GPS由于其自身的独特的优势，GPS目前已经应用也越来越广泛，GPS、RS、GIS共称为”3S”，其对于地学领域的信息化意义重大。利用GPS进行测量，特别是大范围的控制测量、工程领域的精密测量，它的速度，精确性都是非常高的。所以，对于GIS专业的学生来说，GPS是用于GIS的前期的数据获取的理想工具，学生学好了GPS,就可以拓宽知识面，便于以后进行3S集成方面的学习。 （二）课程教学的目的和任务 《全球定位系统》的目的是传授有关GPS测量原理、利用GPS进行绝对定位和相对定位及后期数据处理的相关知识。任务是不仅要教会学生的有关GPS测量的原理，还要通过实践学会操作GPS，学会使用仪器，学会组织GPS测量的，最后还要学会对测量的数据进行数据的处理以得到较为精确的数据。 （三）课程教学方法与手段 课程综合课堂的讲授，课内实践以及习题，讨论的方法来传授知识，课堂讲授的主要内容是基础知识，另外还需要通过习题、讨论加深印象，最后实践性内容通过课内实践来传授。 （四）课程与其他课程的联系 本课程逻辑性比较强，对数学的要求较高，所以需要同学们学习过《高等数学》，《线性代数》，《测量学》等课程，学习了这门课程以后同学们可以研修3S集成的相关课程。 （五）教材与教学参考书 本课程教材： 刘基余等著.《GPS卫星导航定位原理与方法》. 科学出版社.2003 参考教材： 徐绍铨著. 《GPS测量原理及应用》.武汉大学出版社.2001 周忠谟著.《GPS卫星测量原理与应用》.测绘出版社.2001 二、课程的教学内容、重点和难点 第一章 卫星导航定位系统概论 第一节卫星导航定位系统的发展回顾 第二节GPS卫星全球定位系统 第三节GLONASS全球导航卫星系统 第四节GPS外部增强系统 第五节GPS航天飞机测图系统 第六节 地球同步卫星导航定位系统 第七节 建设中的Galieo卫星导航定位系统。 重点： GPS卫星全球定位系统；GLONASS全球导航卫星系统；GPS航天飞机测图系统；地球同步卫星导航定位系统 难点： GPS外部增强系统 第二章 GPS卫星及其轨道 导航卫星的正常轨道 导航卫星的摄动 GPS卫星工作星座 GPS地面监控系统的作用 GPS卫星的导航电文 GPS卫星在轨位置的计算 重点： 导航卫星的正常轨道；导航卫星的摄动；GPS卫星工作星座；GPS地面监控系统的作用；GPS卫星的导航电文；GPS卫星在轨位置的计算 难点： GPS卫星的导航电文；GPS卫星在轨位置的计算 第三章 GPS卫星的导航定位信号 导航定位信号概述 伪噪声码及其生成 几种特殊伪噪声码 GPS卫星的伪噪声码 GPS的SA影响 GLONASS信号与导航电文。 重点： 导航定位信号概述；伪噪声码及其生成；几种特殊伪噪声码；GPS卫星的伪噪声码 GPS的SA影响；GLONASS信号与导航电文 难点： GPS卫星的伪噪声码；GPS的SA影响 第四章 GPS信号接收机 第一节 GPS信号接收机的类型与发展 第二节 GPS信号接收机的基本结构 第三节 微带天线 GPS信号接收机的工作原理 GPS观测量及其测量 第七节 GPS/GLOSS集成接收机 第八节 GPS信号接收机的基本性能检验。 重点： GPS信号接收机的类型与发展；GPS信号接收机的基本结构；微带天线；GPS/GLOSS集成接收机；GPS信号接收机的基本性能检验 难点： GPS信号接收机的工作原理；GPS观测量及其测量 第五章 GPS伪距测量定位 第一节GPS伪距单点定位 第二节GPS伪距差分定位 第三节DGPS数据链 第四节RTCM SC-104数据格式及其应用 重点： GPS伪距单点定位；GPS伪距差分定位；DGPS数据链 难点： RTCM SC-104数据格式及其应用 第六章 GPS载波相位测量定位 载波相位测量 GPS载波相位测量的单点定位问题 GPS载波相位测量的D