当我们谈论音乐的时候,我们在谈论什么？——《从古典主义到现代主义——西方音乐文化与秩序的形而上学》译后.pdfVIP

当我们谈论音乐的时候，我们在谈论什么? — — 《从古典主义到现代主义——西方音乐文化与秩序的形而 上学》译后 李晓冬 (中央音乐学院 音乐学系，北京 100031) 摘【 要】本文是译者为一本西方音乐学著作所作的一篇简要述评。正如书名所示，这部音乐学专著以西方 艺术音乐的哲学——形而上学源流作为其中心议题，探讨 了西方音乐的共性写作时代以及现代音乐的哲 学——形而上学预设和基础。本文介绍了这部著作的基本内容并做 了简要评价，并指出，我们在谈论音 乐的时候，其实背后有着一整套观念预设 ，它们意味着音乐并非仅仅是音乐 自身。 关【键词]古典主义；先锋音乐；形而上学；灵知主义 中【图分类号]J601；J60—02 文【献标识码]A [文章编号】1008—9667(2013)03—0023—08 1744—1803)、瓦肯罗德 (WilhelmHeinrich Wackenroder，1773—1798年)、蒂克 (Ludwig 如果我们把艺术音乐作为西方文明之中 的一个有机组成 、甚至是最精妙 、最难以捉 Tieck．1773—1853)以及E·T·A ·霍夫曼 (Ernst 摸的精华之一，那么它的存在根基何在?它 TheodorAmadeusHoffmann，1776—1822)等 在人类精神创造中占据着什么样 的位置?如 人，他们既是浪漫主义艺术潮流的开创者， 果我们有着类似的疑问，倒是可以看看这一 又是音乐哲学思辨的拓荒者，他们对音乐、 本 《从古典主义到现代主义一西方音乐文化 尤其是无标题器乐 的思考 、以及对音乐的价 值意义、情感 、形式的思辨至今仍有深远影响； 南京艺术学院学报 JoURzALo zNJ芝oAR1．∽芝∽1．一11J1-m 一音乐与表演 王UsIc8IPERFo互》Ncm — o13．o∞ Nol2前言与对 与秩序的形而上学》。 长期以来 ，对西方艺术音乐的探讨，正 音乐学研究中的 “阿德勒模式”以及胡戈 · 如其他人文学科一样，是以德 、法的历史—— 里曼 的音乐分析体系以其严谨 、深入闻名于 哲学思辨式传统和英、美注重概念分析和音 世。而除他们之外，自19世纪的谢林、叔本华、 乐技术探讨 的两大流派为主。这两大流派中， 尼采到20世纪的阿多诺等人 ，在他们的哲学 德、法学术系统侧重 (擅长 )于从宏观角度 思辨中，音乐始终 占据着重要位置。音乐学 探讨音乐的价值与审美。德语文化不仅是浪 的英美学派则崛起于 20世纪前后，凭借深厚 漫主义文化的故乡，而且也是现代音乐学的 的科学实证传统和分析哲学根基，他们对音 发源地。早期浪漫派由诗学、哲学切入音乐， 乐的形式技术分析 以及历史实证研究也取得 诸如赫尔德 (JohannGott~iedvonHerder， 了极为丰富的成果。 收稿 日期：2013-05-18 作者简介：李晓冬 (1968一 )，吉林长春人。文学博士，中央音乐学院音乐学系副教授，研究方向 音乐美学。 南京艺术学院学报 J0URzALo1zNJ乏DA开1-∽芝价1．1T与m一音乐与表演 王Uslc8LPERF0王》Ncm—No13．。∞ o12：前言与对话 但正如美 国音乐学家约瑟夫 ·科尔曼 层面和文化哲学预设 ，以对若干代表性音乐 (JosephKerman，1924)所指出的， “形而 作品进行音乐学式的分析 ，又佐以文学、哲 上学要早于史学，而音乐理论的历史 比起音 学方面的例证，进而提出 自己的观点。我们 乐学也更要久远得多”。【如果我们已到了需 可以不尽同意本书作者的观点，但对于作者 要追问西方音乐的某些根本性问题的时候， 如此纵深地切近许多西方音乐的根本性问题 那么音乐学势必需要延伸 自身的视角 ，将 目 势必留下深刻的印象。 光投向作为西方文化普遍层面的形而上学， 本书除前言与导言外共八个章节 、两大 结合音乐理论的历史视角 ，方能有所收获。 部分。第一部分标题为 “古典主义音乐文化”， 近些年来 ，随着学术风气的 日渐转移，英美 包含四个章节，主要探讨西方古典音乐文化 音乐学派越来越关注到音乐的文化历史层面， 的形而上秩