【高中课件】2016届高考地理一轮总复习课时跟踪检测第六章 第一讲 人口增长的模式与人口合理容量含解析.docVIP

课时跟踪检测(十九)　人口的数量变化与人口的合理容量 (限时40分钟　满分100分) 一、选择题(每题4分，共48分) (2015·聊城模拟)联合国历年发布的“人类发展程度指标(HDI)”，是以“预期寿命、教育水准和生活质量”三项基础变量按照一定计算方法组成的综合指标，用来衡量各国的发展水平。下表为四个国家2010年的统计资料，阅读分析表格，完成1～2题。 国家 人口密度/(人/km2) HDI 平均寿命 国民平均就学年数 老年人口比例/% 甲 403 0.385 51.1 3.3 2.98 乙 126 0.385 54.6 4.3 3.41 丙 111 0.719 76.9 10.4 11.04 丁 8 0.719 67.2 8.8 15.26 1.就人口增长模式转变过程的四个阶段而言，最可能已经进入“低增长阶段”的国家是(　　) A．甲、乙　　　　　　　　 B．甲、丁 C．乙、丙 　 D．丙、丁 2．关于四个国家发展水平的叙述，正确的是(　　) A．甲国人口数量最多 B．乙国老年人口数量比甲国多 C．丙国目前城市化速度最快 D．丁国最易出现劳动力不足的问题 下图是某国1960～2010年人口出生率和死亡率变化图，读图回答3～4题。 3．该国人口数量减少的时间大约是(　　) A．1963～1972年 　 B．1975～1986年 C．1984～1990年 　 D．2000～2010年 4．目前，该国面临的主要人口问题是(　　) A．人口就业压力大 　 B．城市人口比重大 C．国内人口迁移量大 　 D．人口老龄化严重 读我国2000年(灰色)和2050年(白色)人口年龄性别构成图，回答5～6题。 5.若要绘制如上图所示的人口统计图，则须具备的数据资料是(　　) A．出生人口数量、各年龄段人口数量 B．死亡人口数量、各年龄段人口数量 C．出生人口数量、死亡人口数量 D．各年龄段男性人口数量、各年龄段 6．据图判断，到2050年我国人口状况的突出特点是(　　) A．劳动力比重增大 　 B．性别比例平衡 C．老龄化趋势严重 　 D．独生子女减少 (2015·济南调研)人口抚养比是区域内非劳动年龄人口数与劳动年龄(15～64岁)人口数之比(单位：%)。下图为我国及甲省抚养比统计图，读图完成7～8题。 7．关于图中信息的描述正确的是(　　) A．总抚养比与少儿抚养比完全呈正相关关系 B．总抚养比与老人抚养比完全呈负相关关系 C．甲省的少儿抚养比明显高于全国平均水平 D．甲省老人抚养比的变化幅度略高于全国平均水平 8．我国总抚养比有下降趋势，其形成原因可能是(　　) A．老龄化趋势明显 　 B．年轻劳动力人口数减少 C．人口出生率下降 　 D．老年人口数量减少 (2014·江苏高考)1980年我国开始执行一对夫妇只能生育一胎的计划生育政策，2013年启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策。图甲是1978年以来我国人口自然增长率变化图，图乙是我国未来基于不同生育政策的出生人口规模预测图。读图回答9～10题。 9．1980年我国执行计划生育政策后(　　) A．人口规模开始下降 　 B．人口规模持续增加 C．人口增速开始减慢 　 D．人口规模保持稳定 10．不同生育政策可能对我国未来人口产生的影响是(　　) A．全面放开二孩，人口增长速度将持续增加 B．生育政策不变，人口规模在未来30年持续下降 C．放开单独二孩，人口年龄结构将得到一定程度的改善 D．放开单独二孩，人口出生率在未来30年持续上升 (2010·重庆高考)下图是某地区人口数量变化图。读图，回答11～12题。 11．该地区面临的主要人口问题是(　　) A．人口素质低 　 B．人口老龄化 C．就业压力大 　 D．人口增长快 12．与俄罗斯相比，属于图示人口再生产类型的亚洲某国家，突出的资源环境问题是(　　) A．大气污染 　 B．能源短缺 C．水土流失 　 D．淡水匮乏 二、综合题(共52分) 13．(2015·上海虹口模拟)读安徽省第六次(2010年)与第五次(2000年)人口普查对比表格，完成下列问题。(24分) 年份 常住人口/万 户籍人口/万 0～14岁/% 15～64岁/% 65岁及以上/% 城镇人口/万 2010 5 950.1 6 862.0 17.98 71.84 10.18 2 559.1 2000 5 986.0 6 245.3 25.52 67.03 7.45 1 664.7 (1)说明安徽省目前存在的人口问题，以及作出此判断的依据。(10分) (2)说明安徽省人口问题的成因及分析的依据。 (14分) 14．(2015·湖北八校联考)读北京市常住人口调查数据图，完成下列问题。(28分) (1)与2000年相比，2005年北京市常住人口