2011年安徽省高考历史考试说明的解读和热点专题讲...ppt

例2（2009年安徽）西方学者查尔斯·默里在《文明的解析》一书中以下图表示公元600～1800年中国绘画的发展状况，约每200年间出现一个高峰。处于该图第一个高峰期的著名画家是 1871年12月至1873年9月，日本政府为了修改不平等条约、“求知识于世界”，派岩仓使节团访问欧美l2个国家。该使团以右大臣岩仓具视为特命全权大使，参议木户孝允、大藏卿大久保利通、工部大辅伊藤博文、外务少辅山口尚芳为副使。岩仓使节团在修约方面虽然没有取得进展，却考察了政府机构、议会、法院、公司、交易所、工厂、矿山、港口、农牧场、兵营、学校、报社和福利设施，从各个方面加深了对西方近代文明的认识和理解。 ——摘编自王绍坊《中国外交史》、伊文成等主编《明治维新史》等 (1)中日两国使团的出使目的、成员组成有何不同?由此分析两国统治集团对近代化的态度。(10分) (2)联系两国使团出访的史实，运用所学知识，比较这一时期中日两国近代化的主要差异。(12分) (10)70周年：敌后抗日根据地建设。珍珠港事件，太平洋战争爆发。(11)60周年：西藏和平解放；《欧洲煤钢共同体条约》签订。(12)50周年：越南战争发动；不结盟运动成立；三年经济困难50周年。(13)40周年：“九一三”事件；中国恢复在联合国的合法席位。(14)20周年：苏联解体。(15)10周年：上海合作组织成立；9·11事件；上海亚太经合组织会议召开；中国加入世界贸易组织。 （2）充分用好题型示例。教师可以充分使用题型示例，举一反三，考生可以自主学习，反复学习。对题型示例要深入理解、领会命题者的意图、出发点、命题技巧以及在学科知识、素养、思维和方法方面的要求，对参考答案要反复领会，结合材料，做到“知其然更知其所以然”，决不能一知半解。 （3）对典型例题分析也要同等重视。典型例题分析属于“窥一斑见全豹”，试题分析反映出《考试说明》编订者对历史高考的领悟和倾向。 （4）二轮复习，充分利用。利用历史《考试说明》的命题范围、考核目标与要求，认真梳理，查漏补缺，进一步夯实基础，提高答题能力，真正做到“古今贯通，中外关联”。 二、2011年高考文综历史应当关注哪些热点问题 1.关注周年大事： 2010年: (1)370周年：英国资产阶级革命爆发。 (2)350周年：斯图亚特王朝复辟。 (3)170周年：禁烟运动、鸦片战争爆发。 (4)150周年：火烧圆明园，第二次鸦片战争结束和《北京条约》签订。 (5)110周年：八国联军侵华。 (6)90周年：上海共产党组织成立90周年。 (7)70周年：百团大战，《新民主主义论》。 (8)65周年：抗战胜利；重庆谈判。 (9)60周年：朝鲜战争爆发；新中国土地改革。 (10)55周年：万隆会议；“求同存异”方针。 (11)50周年：农村工作纠“左”，国民经济实行“八字”方针。 (12)40周年：“东方红一号”成功发射。 (13)30周年：四大经济特区设立。 (14)10周年：全国基本普及九年义务教育；社会主义市场经济体制基本建立。 2011年： (1)290周年：沃波尔成为英国第一任内阁首相。 (2)180周年：法拉第发现电磁感应现象。 (3)160周年：太平天国运动爆发。 (4)150周年：俄国农奴制改革；美国南北战争爆发。 (5)140周年：《德意志帝国宪法》颁布；巴黎公社成立。 (6)110周年：《辛丑条约》签订。 (7)100周年：辛亥革命，武昌起义。 (8)90周年：苏俄新经济政策；中共成立。(9)80周年：“九一八”事变。 2.热点问题举例 主题：中国共产党建党90周年。 2011年，中国共产党迎来建党90周年。90载艰苦卓绝，90载荣耀辉煌。90年来，中国共产党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，取得了新民主主义革命和社会主义革命、建设、改革的伟大胜利，谱写了中华民族自强不息、实现复兴的奋斗凯歌。32000多个平凡但伟大的日子，承载了决定党和国家前途命运的一系列重要事件，谱写了壮丽辉煌的历史篇章。 问题链接： A.新民主主义革命时期：一大、二大、三大、七大。 B.社会主义建设时期：八大。 C.社会主义现代化建设新时期：十二大、十三大、十四大、十五大、十六大、十七大。 (1)党的重要代表大会： (2)党对中国民主革命道路的探索： A.以俄为师，走十月革命的道路。 B.走自己的道路，以农村包围城市，最后夺取全国政权。大革命失败以后，以毛泽东为代表的中国共产党人在理论上和实践上开辟了一条适合中国国情的新民主主义革命的正确道路。 (3)党史上的三次转折： A.八七会议。 B.遵义会议。 C.十一届三中全会。 (4)党史上工作重心的三次转移： A.从城市到农村。 B.从乡村到城市。 C.从“以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心。 注