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第一章、生物界是一个相对稳定的生命系统 【学习目标】 简述稳态的概念、并举例说明稳态的含义。 举例说明稳态的三个层次、说明稳态的生理意义。 【自主学习、夯实基础】 生态系统： 生物圈： 3、食物链： 4、稳态： 5、生命系统稳态包含三方面的含义： 、 ， 稳态主要包括哪些层次： 、 、 7、组成生态系统的生物因素是 、 、 ；非生物因素是 、 、 。 【合作探究、交流展示】 稳态的原理对于生活及生产实践有哪些指导意义？ 【达标检测题】 1、生活在沙漠的植物，一般情况下叶片比陆地植物的叶片小，与之有关的主要生活环境因素是（ ） A、水 B、温度 C、土壤 D、阳光 2、在草原上人工种草，为了防止鸟把草籽吃掉，用网把试验区罩起来。后来发现，草的叶几乎被虫子吃光了。造成这种生态失衡的原因是 （ ） A、植被破坏 B、环境污染 C、缺水干旱 D、食物链破坏 3、地球上最大的生态系统是 （ ） 海洋生态系统 B、陆地生态系统 C、生物圈 D、淡水生态系统 第二章、生物个体的内环境与稳太 、人体的代谢与稳定 一、内环境与稳态 【学习目标】 理解内环境、外环境、体液、反馈调节的概念。 描述外环境的组成成分。 【学习的重难点】 描述体液之间的关系。 【自主学习、夯实基础】 1、人体内 和 的物质，总称为体液。存在于细胞外的叫 、存在于细胞内的叫 。 2、人的体液的组成：（课本），其中细胞外液主要包括 、 和 。 3、内环境的相对稳定是细胞进行 什么的必要条件。因为新陈代谢过程的各种 反应、要求 、 、 都必须维持在一个适宜的范围内。 4、内环境在某一方面的变换超出了正常范围，将会引起 的 。甚至导致严重的后果 5、反馈调节的概念： ， 称为正反馈 称为负反馈。 【合作探究、交流展示】 请画出三种细胞外液以及组织细胞之间的物质交换关系图解。 【达标检测】 1、右图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是（ ） A．某人长期营养不良，则会引起C液减少 B．2结构的细胞所处的内环境为淋巴 C．人发生过敏反应，1结构的通透性会升高 D．A液中的O2进入组织细胞被利用至少要通过3层膜结构 2、在人体内环境中，可以相互间进行物质交换的细胞外液是( ) A．血浆与组织液 B．血浆与淋巴液C．淋巴液与组织液 D．组织液与细胞液 3、右图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，下列叙述正确的是：( ) A．毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是③④ B．一般情况下，②与③成分上的主要区别是葡 萄糖的含量 C．与过敏反应有关的抗体存在于图中的②③④ D．如果该图为肝脏组织局部结构模式图，则B 端与 A端相比较，明显增加的物质是CO2和尿素 4、正常情况下，当人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，此时该组织中的（ ） A．组织液增多，淋巴增多 B．组织液增多，淋巴减少 C．组织液减少，淋巴减少 D．组织液减少，淋巴增多 5、下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答。 (1)A液为，B液为，C液为三者共同构 成 了胰腺组织细胞生活的液体环境，这 (2)CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是(3)胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素