语七年级下第四单元检测题.docVIP

2007—2008年度下期语文七年级单元样题（四） 班级 学号 姓名 得分 一、语文基础知识及运用(共20分) 2、下列加点字读音正确的一项是（ ）（3分） A、仰望(yǎng) 颤抖(zhàn) B、腐烂(fǔ) 汹涌(yǒng) C、琴弦(xuán) 满载(zǎi) D、姹紫嫣红(zhà) 喉咙(lóng) 3、下面词语书写有误的一项是（ ）（2分） A、弥漫 津津有味 B、惊愕 迁徙 C、黎明 乡愁 D、悲奋 冲满 4、下列释义有误的一项是（ ）（3分） A、激怒：刺激使发怒。 B、嘶哑：声音沙哑。 C、渴望：忍着干渴地盼望。 D、温柔：温和柔顺。 5、下列诗句与原文不同的一项是（ ）（3分） A、对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。 B、我每天把纸船一个个放进急流的水中。 C、……我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。 D、我希望在异地的人会得到这纸船，知道我是谁。 6、下面对于作家作品介绍有误的一项是（ ）（3分） A、余光中，台湾著名诗人，作品集《白玉·苦瓜》。 B、艾青，我国著名爱国诗人，代表作《大堰河——我的保姆》。 C、何其芳，现代散文家、诗人、文艺评论家。 D、泰戈尔，德国著名诗人，代表作《飞鸟集》。 7、下列诗句节奏停顿不当的一项是（ ）（2分） A、假如/我/是一只鸟 B、不管/它像/一阵微风 C、乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 D、睡仙/坐在/船里 二、阅读理解(共40分) 8—13题。（15分） 我爱这土地 艾 青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱（ ） 这被暴风雨所打击的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明（ ） ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水（ ） 因为我爱这土地爱得深沉…… 1938年11月17日 8、在“（ ）”内打上标点符号。（3分） 9、根据诗句解释下列词语。（3分） 悲愤： 汹涌： 深沉： 10、通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种表现手法叫象征的表现手法。请将下面的形象和相关的象征意义用线连起来。（3分） （1）风 A、充满希望与生机的解放区 （2）土地 （3）河流 B、繁衍养育中华民族的祖国大地 （4）黎明 C、中华儿女不屈不挠的反抗精神 11、概括第一节诗的大意。（2分） 12、诗中直接抒发“我”对这土地热爱之情的诗句是哪句？（2分） 13、下面对诗句理解有误的一项是（ ）（2分） A、诗的第一节中对土地、河流、风、黎明的描写，形象地表现出了当时祖国大地遭受的苦难，人民的悲愤及对光明的向往和希望。 B、“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”“——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗，充分表达了诗人对土地的眷恋，为祖国献身的愿望。 C、“这无止息地吹刮着的激怒的风”一句，运用拟人化手法，借用风的怒号来象征中华儿女不甘受辱，反抗到底的强烈呼声。 D、“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这土地爱得深沉”，这一问一答，表达了这只鸟死后，“连羽毛也腐烂在土地里面”的悲哀之情。 （二）阅读下文，完成14—21题 乡 愁 ①小时候 ③后来啊 乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在这头 我在外头 母亲在那头 母亲在里头 ②长大后 ④而现在 乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 我在这头 新娘在那头 大陆在那头 14、写出全诗概括了诗人漫长生活历程的四个表现时间的顺序词语。（3分） A: ；B: ；C: ；D: 。 15、诗中有四个用得很好的数量词，铺排出诗歌的音韵美，请将它们写出来。（3分） A: ；B: ；C: ；D: 。 16、诗中有四个用得很美的叠词，使得全诗低回掩抑，如怨如诉，请将它们写出来。（3分） A: ；B: ；C: ；D: 。 17、诗人运用四个新奇的比喻来构筑诗中精美的意象，借助