2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲湖北卷语文考试说明.docVIP

2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲湖北卷 语文科考试说明 Ⅰ．考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。　　 2003年颁布的《普通高中语文课程标准（实验）》，《2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》和本考试说明为依据，确保考试科学、规范、公平、公正。　　 　　 高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。　　 A　　 BC．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。　　 D　　 E　　 F　　 A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。　　 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，结合湖北省中学教学实际，确定语文科考试范围。　　 1”至“必修5”五个模块，与选修课程中的《中国古代诗歌散文欣赏》和《外国小说欣赏》两个模块，组成考试内容。　　 　　 正确、熟练、有效地运用语言文字。　　 1? A　　 1）识记现代汉语普通话常用字的字音　　 2）识记并正确书写现代常用规范汉字　　 2?? E　　 1）正确使用标点符号　　 2）正确使用词语（包括熟语）　　 3）辨析并修改病句　　 　　 4）扩展语句，压缩语段　　 5）选用、仿用、变换句式　　 6）正确运用常见的修辞手法　　 7）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动　　 1．识记?? A　　 1）识记必修课程“必修1”至“必修5”的五个模块和选修课程《中国古代诗歌散文欣赏》和《外国小说欣赏》两个模块中，中外重要作家、作品的基本常识。　　 2）识记“附录三”中文学名著的故事情节、人物形象等。　　 阅读浅易的古代诗文。　　 1?? A　　 　　 2? ?B　　 1）理解常见文言实词在文中的含义　　 2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法　　 　　 3）理解与现代汉语不同的句式和用法　　 　4）理解并翻译文中的句子　　 3? ?C　　 1）筛选文中的信息　　 2）归纳内容要点，概括中心意思　　 3）分析概括作者在文中的观点态度　　 4? ?D　　 1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧　　 2）评价文章的思想内容和作者的观点态度　　 甲、 论述类文本阅读　　 1? ??B　　 1）理解文中重要概念的含义　　 2）理解文中重要句子的含意　　 2?? ? C　　 1）筛选并整合文中的信息　　 2）分析文章结构，把握文章思路　　 3）归纳内容要点，概括中心意思　　 4）分析概括作者在文中的观点态度　　 　　 　　 1? ??C　　 1）分析作品结构，概括作品主题　　 2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法　　 2? ? D　　 1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术　　 2）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力　　 3）对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价　　 3? ? F　　 1）从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神　　 2）探讨作者的创作背景和创作意图　　 3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读　　 　　 1．分析综合? ??C　　 1）筛选并整合文中的信息　　 2）分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思　　 3）分析文本的文体基本特征和主要表现手法　　 2? ? D　　 1）评价文本的主要观点和基本倾向　　 2）评价文本产生的社会价值和影响　　 3）对文本的某种特色作深度的思考和判断　　 3? ? F　　 1）从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神　　 2）探讨作者的写作背景和写作意图　　 3）探究文本中的某些问题，提出自己的见解　　 能写论述类、实用类和文学类文章。 表达应用? ??E　　 　　 1　　 1）符合题意　　 2）符合文体要求　　 3）感情真挚，思想健康　　 4）内容充实，中心明确　　 5）语言通顺，结构完整　　 6）标点正确，不写错别字（错3字扣1分，重复的不计）　　 2　　 1）深刻　　 　　 2）丰富　　 　　 3）有文采　　 　　 4）有创新　　 　　 一、考试形式　　 闭卷、笔试。试卷满分150分。考试时间150分钟。　　 23个小题。　　 1.试卷内容、题量及其赋分情况如下：　　 语言文字运用，约7题，约24分　　 文学常识，约1题，约3分　　 古代诗文阅读，约7题，约34分　　 现代文阅