九年级英语Unit3第一课时课件.pptVIP

Unit3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. 教材分析 学情分析 教学渗透 教学流程 一、说教材 （一）教材的地位及作用? 1、新目标英语教材概述????《新目标英语》教材的语言教育理念是：知识用于行动，强调语言应用，培养创新、实践能力，发展学习策略。它采用任务型语言教学（Task-based?Language?Teaching）模式。教材中每单元都设计一个或几个与该单元话题有关的任务，让学生在完成任务的过程中，使用英语获取信息，用英语进行交流，培养运用英语解决实际问题的能力。每一单元由四个版块构成：Section?A（基本的语言知识）、?Section?B（知识的扩展和综合的运用）、Selfcheck（学生自我检测本单元所学的语言知识）、?Reading（为了加强学生的阅读能力的大量语篇输入）。? 2、单元分析及教材处理 本单元以rules为中心话题，让学生学会谈论允许和不允许做的事情；应该被允许和不被允许做的事情；能够针对被允许和不被允许做的事情发表自己的观点，并且能叙述同意或不同意的理由。本课时的内容为Section A 1a-2c，及Grammar Focus。这一节可分为两个模块：第一模块围绕What should teenagers be allowed to do?这一话