【高考指南】2016届高三地理一轮复习选考题：选修5　自然灾害与防治5-2.docVIP

做考题·打造能力03 认真练习 高考回访 1．(2014·山东文综)阅读材料，回答问题。 三江源地区位于青海省南部，农业生产以草地畜牧业为主。20世纪50年代以来耕地面积比重增加。该地区是我国冰雹天气多发地区，但近60年来冰雹天气次数呈下降趋势，冰雹成灾次数却呈明显上升趋势。下图为三江源地区1950～2011年各月雹灾累积次数统计图。 简述三江源地区冰雹灾害的年内分布特征。 解析：本题主要考查三江源地区冰雹灾害的时间分布。由图可以看出，三江源地区冰雹灾害主要发生在4～10月，其他月份无雹灾，说明其年内分布不均，主要集中在5～9月，其中8月份最多。 答案：年内分布不均(雹灾发生在4～10月，其他月份无雹灾)；主要集中在5～9月；8月最多。 2．(2013·福建文综)下图示意我国部分地区冷冻灾害发生频次分布，读图回答问题。 (1)指出冷冻灾害对农业生产的影响，并分析图中P区域冷冻灾害高发的原因。 (2)简述该区域农业生产预防冷冻灾害可采取的主要措施。 解析：第(1)题，冻害对农业的影响主要有造成农业减产和破坏农业基础设施等方面。图示中P区域位于南岭北坡，其山地地形对冷空气有明显的阻挡和滞留作用，且其地势较高、气温较低，从而导致冻害较重。第(2)题，对气象灾害的防治主要从加强监测预报和防灾减灾管理，加大科技和防灾物资投入等方面。 答案：(1)农业减产(农作物、牲畜、林木、渔业减产)；农田基础设施被破坏。寒潮南下受地形影响，冷空气堆积；地势较高，气温低。 (2)加强天气监测与预报；加强减灾防灾管理，做好防冻措施；培育与推广耐寒品种。 3．(2012·山东文综)下图为我国某区域图。读图，回答问题。 (1)指出A地洪水灾害多发的月份，并分析其气候原因。 (2)指出A、B两地预防洪涝灾害应采取的不同措施。 解析：第(1)题，首先根据图中经纬网判断该地位于我国东部季风气候区，属于长江流域，再结合我国雨带推移特点判断降水情况。第(2)题，结合A、B两地的地形、地势特征差异以及人类活动对湖泊的影响等方面，从造成洪涝灾害的原因差异方面进行分析，可总结得出措施。 答案：(1)6月份；受夏季风影响，进入梅雨季节，降水量大，多暴雨。 (2)A地：植树造林；修建水库。B地：退耕还湖，疏浚湖泊；修建洪水、分洪、堤防等水利工程。 名校调研 4．(2014·福建厦门一模)下图示意1950～1998年我国南方某山区洪、旱灾害受灾面积的变化状况，读图回答下列问题。 (1)说出1950～1998年该区域洪、旱灾害的变化特点，并从大气环流角度分析形成原因。 (2)简述当地政府为减轻洪、旱灾损失应采取的措施。 解析：(1)可从洪、旱灾害的变化趋势和两者的关系来分析。我国洪、旱灾害频繁，主要是受季风的影响。(2)减轻洪、旱灾损失应采取的措施应从监测、预报和防御等方面来分析。防御包括非工程性防御措施和工程性防御措施。 答案：(1)洪、旱灾害呈现逐年加重的趋势；同一年份旱灾与洪灾程度呈负相关。夏季风各年强弱不一，引起降水年际变化大；夏季风强盛的年份，降水量大，该年份洪灾严重则旱灾较轻。 (2)加强气象灾害研究，加强灾情监测和预报；建立防灾、减灾应急机制；推行防灾保险；加强宣传教育，增强民众防灾减灾意识；兴修水利设施，增强引排水和蓄洪抗灾能力；山区加强植树造林，提高涵养水源能力；引导民众迁出洪灾多发区，减少洪水带来的危害。(任选四点) 5．(2014·石家庄二模)自然灾害与防治 材料一：干热风又称“火风”，是小麦生长发育后期的一种高温低湿并伴有一定风力的农业气象灾害，是我国北方冬麦区的主要气象灾害之一。干热风一般出现在5月初至6月中旬，此时正值华北、西北及黄淮地区小麦抽穗、扬花、灌浆时期，干热风导致植物蒸腾急速增大，造成小麦灌浆不足甚至枯萎死亡而减产。 材料二：华北平原近50年来年平均干热风日数分布(如下图所示)。 (1)描述华北平原年平均干热风日数分布特征。 (2)提出华北平原减轻干热风危害的具体应对措施。 解析：(1)事物空间分布特征描述，要先总体、后个体(即特别之处)表述；(2)材料一中提示会带来干旱和风，则要合理灌溉和营造防护林，另外也可从作物品种角度分析。 答案：(1)中部日数多，南北部少(或北部日数多，南部少)；平原中部偏北处日数最多，东南部最少(或北部日数中间多周边少，南部西多东少)。 (2)营造农田防护林；选用抗干热风的小麦品种；适时合理灌溉；改革耕作制度、栽培技术；施用化学药剂，提高小麦抗干热风的能力。(任答三点即可) 6．(2014·湖南湘潭二模)低温冷冻灾害主要是因为来自极地的强冷空气和寒潮侵入造成的连续多日气温下降，使作物因环境气温过低而受到损伤以致减产的农业气象灾害。下图为我国部分地区平均每年冻害出现的次数等值线图(单位：次)。读图，完成下题。 对比东北