山西省运城市夏县中学2014-2015学年高二【下】期末数学试卷【文科】——高分必备.docVIP

山西省运城市夏县中学2014-2015学年高二（下）期末数学试卷（文科） 　 一、选择题（每小题3分共30分） 1．如果集合U={1，2，3，4，5，6，7，8}，A={2，5，8}，B={1，3，5，7}，那么（?UA）∩B等于（　　） 　 A． {5} B． {1，3，4，5，6，7，8} 　 C． {2，8} D． {1，3，7} 　 2．函数的定义域是（　　） 　 A． {x|x＞6} B． {x|﹣3＜x＜6} C． {x|x＞﹣3} D． {x|﹣3≤x＜6} 　 3．y=的导数是（　　） 　 A． B． C． D． 　 4．下列函数中，既是偶函数又在（﹣∞，0）上单调递增的是（　　） 　 A． y=x3 B． y=cosx C． y=ln|x| D． y= 　 5．对命题“?x0∈R，x02﹣2x0+4≤0”的否定正确的是（　　） 　 A． ?x0∈R，x02﹣2x0+4＞0 B． ?x∈R，x2﹣2x+4≤0 　 C． ?x∈R，x2﹣2x+4＞0 D． ?x∈R，x2﹣2x+4≥0 　 6．函数f（x）=3+xlnx的单调递减区间是（　　） 　 A． （，e） B． （0，） C． （﹣∞，） D． （，+∞） 　 7．若函数为奇函数，则a的值为（　　） 　 A． B． C． D． 1 　 8．已知a＞0且a≠1，若函数f （x）=loga（ax2﹣x）在是增函数，则a的取值范围是（　　） 　 A． （1，+∞） B． （，）∪（1，+∞） C． 上的最值． 　 19．已知函数y=x3+3ax2+3bx+c在x=2处有极值，且其图象在x=1处的切线与直线6x+2y+5=0平行． （1）求函数的单调区间； （2）求函数的极大值与极小值的差． 　 20．已知函数f（x）=px﹣﹣2lnx，其中p∈R． （Ⅰ）求函数f（x）在（1，0）点的切线方程； （Ⅱ）若函数f（x）在其定义域内为单调递增函数，求实数p的取值范围； （Ⅲ）若函数g（x）=，且p＞0，若在上至少存在一个x的值使f（x）＞g（x）成立，求实数p的取值范围． 　 　  山西省运城市夏县中学2014-2015学年高二（下）期末数学试卷（文科） 参考答案与试题解析 　 一、选择题（每小题3分共30分） 1．如果集合U={1，2，3，4，5，6，7，8}，A={2，5，8}，B={1，3，5，7}，那么（?UA）∩B等于（　　） 　 A． {5} B． {1，3，4，5，6，7，8} 　 C． {2，8} D． {1，3，7} 考点： 交、并、补集的混合运算． 专题： 计算题． 分析： 由全集U和补集的定义求出CUA，再由交集的运算求出（?UA）∩B． 解答： 解：因为：U={1，2，3，4，5，6，7，8}，A={2，5，8}，B={1，3，5，7}， ∴?UA={1，3，4，6，7}． ∴（?UA）∩B={1，3，7}． 故选D． 点评： 本题的考点是集合的混合运算，直接利用运算的定义求出，由于是用列举法表示的集合故难度不大． 　 2．函数的定义域是（　　） 　 A． {x|x＞6} B． {x|﹣3＜x＜6} C． {x|x＞﹣3} D． {x|﹣3≤x＜6} 考点： 对数函数的定义域；函数的定义域及其求法． 专题： 计算题． 分析： 要使函数有意义，必须使函数的每一部分都有意义，函数定义域是各部分定义域的交集． 解答： 解：要使函数有意义，x+3≥0，且6﹣x＞0 ∴|﹣3≤x＜6 ∴函数的定义域为：{x|﹣3≤x＜6} 故答案选D． 点评： 函数定义域是各部分定义域的交集． 　 3．y=的导数是（　　） 　 A． B． C． D． 考点： 导数的运算． 专题： 导数的概念及应用． 分析： 根据求导公式求出导函数即可． 解答： 解：求导得：y′==， 故选：D． 点评： 此题考查了导数的运算，熟练掌握求导法则是解本题的关键． 　 4．下列函数中，既是偶函数又在（﹣∞，0）上单调递增的是（　　） 　 A． y=x3 B． y=cosx C． y=ln|x| D． y= 考点： 奇偶性与单调性的综合． 专题： 函数的性质及应用． 分析： 分别判断函数的奇偶性和单调性即可． 解答： 解：A．y=x3在（﹣∞，0）上单调递增，为奇函数．不满足条件． B．y=cosx在（﹣∞，0）上不单调，为偶函数．不满足条件． C．y=ln|x|=在（﹣∞，0）上单调递减，为偶函数．不满足条件． D．y=在（﹣∞，0）上单调递增，为偶函数，满足条件． 故选：D． 点评： 本题主要考查函数奇偶性和单调性的判断，要求熟练掌握常见函数的奇偶性和单调性． 　 5．对命题“?x0∈R，x02﹣2x0+4≤0”的否定正确的是（　　） 　 A． ?x0∈R