2014年普通高等学校招生全国统一考试语文福建卷(含答案word).docVIP

绝密★启封前 2014年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷） 语 文 一、古代诗文阅读27分 （一）默写常见的名句名篇（6分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）顺风而呼声非加疾也。（荀子《劝学》）（）往来无白丁（）（3）心远地自偏。（陶渊明《饮酒》）（）我寄愁心与明月。（李白《闻》）（5）庄生晓梦迷蝴蝶。（李商隐《锦瑟》（6）斜阳草树人道寄奴曾住（辛弃疾《永遇乐》）（二）文言文阅言（15分）阅读下文面的文言文完成25题。张祖传[明]张岳。（摘编自《小山类稿》）2．对下列句子中加点词的解释，的一项是（3分）A．绳吏之法尤峻绳捆绑。B．即以其事属之摇属交付。 C．无逾祖矣逾超过。D．不可胜计胜尽。3．下列各组句子中，全部表明张祖尽于职尽责的一组是（分）闽中法令严核复檄祖往，固弗受如县昼夜栉理而错画之为治当责实效稽核财赋，修筑陂塘圩岸逋民隐田者令以占籍输税A．B．C．D．4．下列对原文内容的概括与分析，的一项是（3分）A．张祖为逃避服役而断指出走，遇赦后见家境衰败，于是决定发愤读书以振兴家门。B．建文年间张祖在吏部做小吏，上司张非常赏识他，认为他办事老成，笃守法令。C．吏部尚书张自杀后，属吏中只有张祖敢出面料理丧事，当时的人认为他有情有义D．张祖任安吉县丞九年，因政绩卓著，考核获得最高等级，被推荐升任湖广按察司经历。请把文中画横线的句子翻译成现代汉语（分）（1）君，我辈中人也，勿辱于县。（3分）（2）会添设京卫知事一员，诏吏部选可者。（3分）（三）古代诗歌阅读（分）6．阅读下面的诗歌，完成后面的题目。（分）双调蟾宫曲自乐[元]孙周卿（选自《太平乐府》）。（1）（）（）A．，．．．．（1）（） 9．阅读下面的《论语》和《孟子》选段，完成后面的题目。（6分） ①富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处①也。（《论语·里仁》） ②非其义也，非其道也，一介②不以与人，一介不以取诸人。（《孟子·万章上》） [注]①不处：不享有。②一介：一点点小东西。 （1）（）24分） （一）论述类文本阅读（9分） 阅读下面的文字，完成10～12题。 阅历与读书 赵迎辉 ①读书的过程中，我们都有这样的体会：同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。之所以如此，是因为阅历的缘故。有无阅历、阅历多少不仅影响着读书的倾向，某些时候甚至关系到读书的效果。 ②阅历之所以会对读书产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。正如歌德所说的：“阅历丰富的人读书时，常常是一只眼看到纸面上的话，另一只眼则留心看纸的背面。”生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。 ③一般来说，一个人的生活阅历是不是丰富，往往与其年龄密切相关。随着年龄的增长，我们经历的人和事越来越多，获得的经验和教训也越来越多，对一些事物的看法逐渐由浅入深，由表及里，这时我们的阅历就会日趋丰富。不过这并不是绝对的。有的人年龄虽然不大，但却走过许多地方，经过诸多历练，体验过各种身份和角色，经历过复杂岗位的锻炼和艰苦生活的磨砺，这种经历同样可以让他拥有丰富的阅历。人既然不能任意拉长生命的长度，那么要想增加自己的阅历，就要努力拓宽生命的宽度。培根认为“用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之”，只有亲身体验，躬行践履，才能准确把握社会现实，不断提高理解能力，做到学以致用、知行合一，从而更加深入地领悟书中蕴含的寓意和韵味。 ④然而阅历不等于经历。并不是说只要经历过的，就会自然而然地成为人们的阅历。经历只是一种经过，或走过，或听过，或看过，形成的是事物的表象，是感性的。而阅历则是一个人对社会、对事件的经历及理解程度，是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼，是感性与理性的有机统一。 ⑤读书增长阅历，阅历助益读书，但这并不意味着读书和阅历可以互相代替。人类发展的历史反复证明，读书和阅历都是获取知识的重要源泉，也是提高能力的必经之路，二者不可偏废。只有将读书和阅历紧密结合，既博览群书，又勇于实践，既潜心书本，又深入生活，并用阅读拓展阅历，以阅历深化阅读，才能做到读书和阅历相长、理论与实践结合，并在二者的相辅相成中更好地学习和工作。 （摘编自《学习时报》2013年10月2810．下列对文章中“阅历”的理解，不符合原文意思的一项是（3分） A．它与年龄相关，随着年龄的增长，经历的人和事增多，阅历自然而然地就会丰富。 B．随着经历增多，经验和教训也增多，对事物的见解逐渐深入，阅历就会越来越丰富。 C．阅历不等于经历，经历是一种经过，所形成的是事物的表象，它只是阅历的基础。 D．在感性表象的基础上，对经历进行理性思考，这才形成感性与理性相统一的阅历。 11．请根据文章内容，简述阅历与读书的关系。（3分） 答