2008年普通高等学校招生全国统一考试2.docVIP

2008年普通高等学校招生全国统一考试2.doc

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2008年普通高等学校招生全国统一考试 ??? 语文试题(全国卷II) ??? (供贵州、黑龙江、吉林、云南、甘肃、新疆、内蒙古、青海、西藏使用) ??? 详细解答(311261) 杭州市萧山区第六高级中学 曾良策 ??? 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至 10页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 ??? 第I卷 ??? 注意事项1.答题前,考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。请认真核准准考证号、姓名和科目。 ??? 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 ??? 3.本试卷共10小题,每小题3分,共30分。在每小题 给出的四个选项中,只有一项符合要求。 ??? 一、(12分,每小题3分) ??? 1、下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 ??? A.迸发(bèng)? 不屈不挠(ráo)???? 怆然(chuàng)?? 婀娜多姿(ē) ??? B.跻身(jī)??? 岿然不动(kuī)???? 女娲(wō)?????? 谆谆教导(zhūn) ??? C.恫吓(xià)?? 病入膏肓(huāng)?? 浣衣(huàn)???? 神情尴尬(gà) ??? D.粗糙(cāo)?? 徘徊观望(huái)?? 糟粕(pò)?????? 锲而不舍(qiè) ??? 「参考答案」D ??? 「解析」 「本题重点考查考生识记现代汉语普通话的字音的能力,多音字需要结合语境来分析。A项中“不屈不挠”的“挠”应读“náo”,B项中“女娲”的“娲”应读“wā”,C项中“恫吓”的“吓”应读“hè”,D项几个加点字读音完全正确。」 ??? 2、下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是 ??? A.新来的王老师为人不苟言笑,同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈,只有谭校长有时还会跟他开点无伤大雅的玩笑。 ??? B.近几年,来中国演出的外国艺术团络绎不绝,不过人们对俄罗斯芭蕾舞团的《天鹅湖》还是情有独钟,屡看不厌。 ??? C.美国博物馆的收费可谓各尽所能:有的一部分收费,有的分时段收费,还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。 ??? D.中、日、韩三国参加这次围棋比赛的运动员,水平都在伯仲之间,谁能胜出,就要看谁具有更好的竞技状态和心理素质了。 ??? 「参考答案」 C ??? 「解析」「本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力,需根据语境和词义来分析。B项犯了张冠李戴的毛病,“各尽所能” 意思是“各人尽自己的能力去做”,主语应该是人,而不能是“博物馆的收费”。A项“无伤大雅”的意思“指虽有影响但对主要方面没有妨害”,B项“络绎不绝”意思是“形容行人车马来来往往,接连不断”,D项“伯仲之间”,比喻差不多,难分优劣。这三项成语使用均恰当。」 ??? 3 、下列各句中,没有语病的一句是 ??? A.金乌炭雕工艺精湛,采用纯天然颜料着色,具有高雅、时尚、个性的艺术享受,还能吸附有毒有害气体,是一种环保艺术品。 ??? B.该县认真实施“村村通”这一全省规划的八件实事之一,到10月底,在全地区率先解决了农村百姓听广播看电视难的问题。 ??? C.中俄两国元首在致辞中一致表示,要以举办“国家年”为契机,增进两国人民的相互了解和友谊,深化两国各领域的交流合作。 ??? D.听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课,大家兴致很高,还没到时间,村委会会议室就挤满了很多村民来听课,场面好不热闹。 ??? 「参考答案」C ??? 「解析」「本题重点考查考生正确辨析并修改病句的能力,需要熟练掌握病句的几种类型。A项搭配不当,“具有”和“享受”不能搭配,可以将“享受”改为“特色”;B项成分残缺和语序不当,“实施”缺少宾语中心语,第一分句可以改为“该县认真开展这一全省规划的八件实事之一的‘村村通’安装工作”;D项表意不明和语序不当,“还没到时间”改为“还没到上课时间”,“村民来听课”改为“来听课的村民”。」 ??? 4、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术,________ ,?________ ,________ ,________ ,?________?? .列车防火系统也很先进,重要设施都附有防火装置①并与地面通讯,实现地面对列车的监控??? ②能实现对动车组各个系统的控制③一旦出现异常情况,动车组即可自动减速或停车 ④同时对系统进行监视和故障诊断⑤无需人为干预 ??? A.②①⑤④③??? B.②④①③⑤??? C.⑤④③②①??? D.⑤④①③② ??? 「参考答案」B ??? 「解析」「本题重点考查考生语言表达连贯和文章逻辑顺序安排的能

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