考核部分试题.docVIP

注意：本课程的八个模块中共有7套测试和5个作业的时间需要修改！ 10、每期开班前的欢迎致辞要发在哪里？ 11、某辅导教师给张三的作业写评语，保存评语后评语栏中出现很多字母，为什么会出现这样的现象？怎样避免这样的现象发生？ 12、如上一专题讨论或作业没有及时提交，还要评价吗？还是等到补交作业时再评价？ 13、对于补交的作业和帖子如何评分？ 14、需要置精华帖的模块有几个？每个模块要置几个精华贴？ 15. 张三询问辅导教师：“老师，我的自测提交后怎么才得了20分（满分40分），我想查查到底是哪个题出错了，我该怎么查呢？”请辅导教师给出正确查询办法。 16 学员上传的作业格式不符合要求怎么办？ 17学员无法登陆培训平台如何处理。 18学员喜欢针对同一个讨论话题发多个帖子，允许么？ 19对于这样的情况，您在评定的时候是怎么评分的? 20如果学员在“自我介绍”活动中不介绍自己，而发其他内容的帖子，怎么办？ 21模块二中某个组的帖子都不见了，怎么办？ 22已经打过分的作业因为发现抄袭要进行重新打分，如何打分？ 23重新上传的作业如何评价？ 24抄袭作业 重新上传如何评分？ 25抄袭的作业，经老师提醒重新上传自己的原创作品，评分上怎么处理？ {抄袭的帖子如何评分？} 26新旧两种模式的公告区，有什么差异，新模式的公告区优势在哪里？ 27将一条学习指导消息群发给班级所有学员，但李晓的站内消息被退回，显示未发送成功，是为什么？应该如何操作修改？ 28学员上传作业的PPT文件中音频无法播放可能是什么原因？如何针对此问题对学员进行指导？ 29、在批改作业时，是对Word操作的格式重要还是教学设计的内容重要 30、补交的帖子或作业如何评判？ 31需要置精华帖的模块有几个？ 32公告区出现无法编辑的情况 如何解决？ 42、修改模块6作业的截止时间为4月1日23：55分 点击“打开编辑功能”--找到模块6的作业，点击那个小铅笔符号进入编辑状态， 在截止时间选择修改为4月1日23：55分。然后点 本课程的八个模块中共有7套测试和5个作业的时间需要修改！ 43、在批改作业时，是对Word操作的格式重要还是教学设计的内容重要 当然是内容才是最重要的，在保证内容符合教学实际要求情况下，格式不符合要求，按照相应的标准酌情扣分，并说明扣分依据。 44、补交的帖子或作业如何评判？ 每次培训中，不可避免会出现有学员不按时完成任务的情况。对于测验和作业，只能在培训末进行统一补交，补交的测验由系统自动评价，补交的作业由辅导教师在最后进行统一补评；对于讨论，由于学员可以随时发帖，为了提高学员学习积极性，辅导教师应对迟交的讨论帖进行及时补评。对于补交的讨论和作业，评价时要注意起评分相应下降5—10分，以保证对那些按时完成任务的学员的公平公正。为了保证班级的整体学习进度一致，请辅导教师在公告区中提醒学员按时完成每个模块的任务。 45、某辅导教师给张三的作业写评语，保存评语后评语栏中出现很多字母，为什么会出现这样的现象？怎样避免这样的现象发生？ 答：在批改学员作业时，使用不同的批改模式会导致出现一些程序字母（就是通常的乱码字母），建议使用“允许快速评分”模式，该模式下进行批改作业就不会出现程序字母。 46张三询问辅导教师：“老师，我的自测提交后怎么才得了20分（满分40分），我想查查到底是哪个题出错了，我该怎么查呢？”请辅导教师给出正确查询办法。 点击成绩下的分数那里，可以看到题目和答案 47学员喜欢针对同一个讨论话题发多个帖子，允许么？ 允许，对同一话题发多个帖子说明学员可能比较有体会或感兴趣，不应压制积极性。　　我们设计的“一主贴、二回帖”的评分规则的思路是要求学员发表意见，并与同学发生思想交流，从而营造学员间的互动，这个规则是底线，超出的话则当然欢迎。建议评价该学员最好的主帖，并鼓励其回应他人观点。打分的时候但只挑一个质量高的打分既可。 48整个培训需要置精华帖的模块有几个？每个模块要置几个精华贴？ 8个模块，在所有的专题讨论中，都需要将质量较高的帖子置为精华。对于不需要主观评价的专题讨论，也需要置精华帖。要求每个专题精华帖数量为1—5个！ 1-分，精，2、精，3、分，精，4、精，5、精，6、分，精，7、精，8、分，精 这个是正确的 学员上传的作业格式不符合要求怎么办？ 2、学员无法登陆培训平台如何处理。 3.学员喜欢针对同一个讨论话题发多个帖子，允许么？ 允许，这样的学员应该鼓励 4.对于这样的情况，您在评定的时候是怎么评分的? 先一个质量高的批改并下评语 5、学员第一次提交的讨论题是抄袭贴，重新发帖后，您是否可以删除抄袭贴？ 任何情况下不能删除学员的帖子 你认为作业的内容和格式哪个更重要？ 请您拟一个5-8模块的总结提交在相应位置上 操