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数学运算专题(一)：方阵问题 　　数学运算在近年来的考试中已经成为一个非常重要的考试内容，说它重要主要是因为它的难度越来越大，考生极易失分，所以应考者必须充分地进行备考复习。这一节我们谈一下数学运算中的方阵问题 方阵问题 　　学生排队，士兵列队，横着排叫做行，竖着排叫做列.如果行数与列数都相等，则正好排成一个正方形，这种图形就叫方队，也叫做方阵(亦叫乘方问题). 　　方阵的基本特点是： 　　①方阵不论在哪一层，每边上的人(或物)数量都相同.每向里一层，每边上的人数就少2， 　　②每边人(或物)数和四周人(或物)数的关系： 　　四周人(或物)数=[每边人(或物)数一1]×4； 　　每边人(或物)数=四周人(或物)数÷4+1. 　　③中实方阵总人(或物)数=每边人(或物)数×每边人(或物)数. 　　例1 有陆、海、空三兵种士兵组成的仪仗队，每兵种队伍400人，都分成8竖行并列行进。陆军队前后每人间隔1米，海军队前后每人间隔2米，空军队前后每人间隔3米。每兵种队伍之间相隔4米，三兵种士兵每分都走80米，三兵种队伍的仪仗队通过98米的检阅台需要多少分? 　　分析与解答 这道例题仍是植树问题的逆解题，相当于已知树数、每两株相邻树间的距离，求树列的全长。由于三兵种队伍的仪仗队要通过检阅台，除了三兵种队伍的仪仗队的长度，还必须加上检阅台的长度。知道总长度和士兵步行的速度，就可以求出通过检阅台的时间。 　　(1)三兵种队伍每竖行的人数是：400÷8=50(人) 　　(2)陆军队伍的长度是：1×（50-1)=49(米) 　　(3)海军队伍的长度是：2×（50-1)=98(米) 　　(4)空军队伍的长度是：3×（50-1)=147(米) 　　(5)三兵种队伍的间隔距离是：4×（3-1)=8(米) 　　(6)三兵种队伍的全长是：49+98+147+8=302米) 　　(7)队伍全长与检阅台的总长度是： 302+98=400(米) 　　(8)通过检阅台所需的时间是： 400÷80=5(分) 　　请你试一试，看看怎样列综合算式?列式后你会应用简便方法进行计算吗? 　　综合列式计算： 　　[1×（400÷8-1)+2×（400÷8—1)+3×（400÷8—1)+4×（3—1)+98]÷80 　　=[49×（1+2+3)+8+98]÷80 　　=400÷80=5(分) 　　答：通过检阅台需要5分。 　　例2 参加中学生运动会团体操比赛的运动员排成了一个正方形队列。如果要使这个正方形队列减少一行和一列，则要减少33人。问参加团体操表演的运动员有多少人？ 　　分析 图7-7表示的是一个五行五列的正方形队列。从图中可以看出正方形的每行、每列人数相等；不管是减去哪一行、哪一列，只要是同时横竖各减少一排，那么必然有1人而且只有1人是同时属于被减去的一行和一列，也就是，去掉横竖各—排时，去掉的总人数是： 　　原每行人数×2-1 　　或者是： 　　减少后每行人数×2+1 　　根据图2-4的启示.我们可得到此题的解。 　　图2—4 　　解法一 先利用去掉横竖各一排时，去掉的总人数为：原每行人数×2-1。求出团体操队列每行有多少人，再求参加团体操运动员的人数。 　　(33+1)÷2=17(人) 　　17×17=289(人) 　　解法二 利用去掉横竖各—排时，去掉的总人数为：减少后的每行人数×2+1，求出减少人数后的团体操队列的每行人数，再求参加团体撮的运动员人数。 　　(33-1)÷2=16(人) 　　16×16+33=289(人) 　　答：参加团体操表演的有289人。 数学运算专题(二)：年龄问题 　　解决应用题，关键在于掌握题目中的数量关系，从已知条件寻找它们之间的内在联系，注意各种量之间的转换，然后统一到所求量上来。 　　年龄问题 特点是：大小年龄差是个不变的量，而年龄的倍数却年年不同。我们可以抓住差不变这个特点，再根据大小年龄之间的倍数关系与年龄之和等条件，解答这类应用题。 　　解答年龄问题的一般方法是： 　　几年后年龄＝大小年龄差÷倍数差一小年龄， 　　几年前年龄＝小年龄一大小年龄差÷倍数差。 　　例1 父亲现年50岁，女儿现年14岁。问：几年前父亲年龄是女儿的5倍? 　　分析 父女年龄差是50-14＝36(岁)。不论是几年前还是几年后，这个差是不变的。当父亲的年龄恰好是女儿年龄的5倍时，父亲仍比女儿大36岁。这36岁是父亲比女儿多的5-1＝4(倍)所对应的年龄。 　　解法1 (50-14)÷（5-1)＝9(岁) 　　当时女儿9岁，14-9＝5(年)，也就是5年前。 　　答：5年前，父亲年龄是女儿的5倍。 　　解法2 设年前父亲的年龄是女儿年龄的5倍，是可列方程为：50— =(14— )×5， =5。 　　例2 甲对乙说：当我的岁数是你现在岁数时，你才4岁。乙