2012高考生物 第3章 基因的本质总复习课件 新人教版.pptVIP

【自我校对】 一、1. C、H、O、N、P　2. 脱氧核苷酸　磷酸　脱氧核糖　含氮碱基　3. 反向平行　4. 基本骨架　碱基　5. 腺嘌呤　鸟嘌呤 A　G 思考：在一条链中，相邻2个碱基之间通过脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖间接相连；双链中相邻碱基通过形成氢键连接。 二、1. 碱基互补配对　2. 碱基互补配对　双螺旋子代DNA　3. 间期　减数第一次分裂前　4. DNA分子的两条链　4种游离的脱氧核苷酸　解旋酶、DNA聚合酶　5. 两个　6. 边解旋边复制　7. 双螺旋结构　碱基互补配对原则　8. 连续性 思考：DNA复制的场所是细胞核、线粒体、叶绿体、拟核。复制的主要场所是细胞核、拟核。 三、1. (1)遗传效应　(2)多个　(3)不是基因　2. (1)脱氧核苷酸　(2)①碱基排列顺序　②碱基排列顺序　③双螺旋 3. (1)结构　功能　(2)DNA分子 思考：不是。基因之间的片段没有遗传效应。 DNA分子的结构 一、关于DNA平面结构和空间结构(双螺旋结构) 特点： 1. 两条链反向平行； 2. 脱氧核糖与磷酸交替排列在外侧； 3. 两条长链的碱基之间靠氢键连接成碱基对，碱基对的形成遵循碱基互补配对原则。 二、DNA分子的结构特点 1. 稳定性的原因 碱基之间通过氢键连接。A与T间两个氢键，G与C间三个氢键，严格遵循碱基互补配对原则。 2. 多样性的原因 (1)碱基对的数量不同。 (2)碱基对的排列顺序千变万化。 3. 特异性的原因 每一个特定的DNA分子具有特定的碱基数量和特定的碱基排列顺序。 【例1】　(2010·上海高考·T4)细胞内某一DNA片段中有30%的碱基为A，则该片段中(　　) A. G的含量为30%　　　　 B. U的含量为30% C. 嘌呤含量为50% D. 嘧啶含量为40% 【解析】因在DNA双链间只有A—T和G—C碱基对，故A＝T＝30%，G＝C＝20%，A＋G＝50%，T＋C＝50%。 【答案】C DNA分子中碱基互补配对原则及其延伸 1. 原则A—T、G—C，图示为 2. 延伸 (1)腺嘌呤与胸腺嘧啶相等，鸟嘌呤与胞嘧啶相等，即A＝T，G＝C。 (2)嘌呤总数与嘧啶总数相等，即A＋G＝T＋C。 (3)不互补的两碱基之和的比值等于1。即 (A＋G)/(T＋C)＝(A＋C)/(T＋G)＝1。 不互补的两碱基之和占总数的50%，即 (A＋G)/总＝(A＋C)/总＝(T＋C)/总＝(T＋G)/总。 (4)相互配对碱基之和所占比例“三不变”：(A1＋T1)/(G1＋C1)＝(A2＋T2)/(G2＋C2)＝(A＋T)/(G＋C)＝定值。 (5)在DNA的两条互补链中，(A＋G)/(T＋C)的比例互为倒数关系。即 (A1＋G1)/(T1＋C1)＝(T2＋C2)/(A2＋G2)。 1. 以上原则及延伸仅适用于双链DNA分子的碱基计算，不适用于单链DNA分子的碱基计算。 2. 应用上述结论，还可以解决转录时mRNA中相关碱基数目和比例的计算等问题。 3. 决定DNA特异性的是(A+T)／(G+C)。 1. (2010·山东省实验中学模拟)下面关于DNA分子结构的叙述中错误的是 (　　) A. 每个双链DNA分子含有四种脱氧核苷酸 B. 每个碱基分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖 C. 每个DNA分子中碱基数＝磷酸数＝脱氧核糖数 D. 一段双链DNA分子中含有40个胞嘧啶，就会同时含有40个鸟嘌呤 【解析】碱基分子和脱氧核糖相连，不和磷酸相连。 【答案】B * 考纲要求展示 Ⅱ DNA分子的复制 Ⅱ 基因的概念 Ⅱ DNA分子结构的主要特点 Ⅱ 人类对遗传物质的探索过程 要求 知识内容 知识网络构建 　　　　第1节　DNA是主要的遗传物质 一、格里菲思转化实验 1. 肺炎双球菌的种类 有毒性 表面______ 有荚膜 S型 无毒性 表面______ 无荚膜 R型 生物特性 菌落 荚膜 种类 2. 格里菲思转化实验 (1)过程 (2)结论：加热杀死的S型细菌中，含有某种“转化因子”，这种转化因子将____________活细菌转化为____________活细菌。 格里菲思证明DNA是遗传物质了吗？ 二、艾弗里转化实验 1. 实验思路 将S型细菌的各种物质提取出来，并与________分别混合培养，________地、直接地观察每种物质的作用。 2．实验过程及结果 3. 实验结论 结论：S型细菌的________才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。即________才是遗传物质。 S型细菌如何使R型细菌发生转化？ 三、噬菌体侵染细菌实验 1. 实验方法：____________________。 2. 过程及现象 (1)标记大肠杆菌 大肠杆菌＋含35S的培养基→含___