第10课 第1课时获得教养的途径.pptVIP

* 第10课　获得教养的途径 第1课时 目标定位 1．理清文章的思路，把握文章的结构。 2．学习紧扣中心话题，多角度论证、对比比喻的 说理方法。 3．品味亲切自然的谈话风格和富有哲理的诗意的 语言。 4．探讨阅读经典和求知问道的作用，提高自己的 品位，充实自己的人生。 nì lüè luǒ bì máo jǐ lù qiānɡ shùn ｊí ｙàｏ ｙｕè ｊｉè 咖啡 伽利略 振聋发聩 震撼 途径 经纶 闲暇 瑕不掩瑜 闻名遐迩 僵死 缰绳 边疆 斑斓 波澜 无耻谰言 愉快 忠贞不渝 愈演愈烈 逾越 狭隘 充溢 谥号 自缢 裸露 课堂 一棵树 一颗子弹 3．解释下列词语的含义 ①修养： ②教养： ③幻象： ④沉溺： ⑤领略： 指理论、知识、艺术、思想等方面的 一定水平，也指养成正确的待人处世态度。 指一般文化和品德的修养，也作教育 培养。 幻想出来的或由幻觉产生的形象。 陷入不良境地(多指生活习惯方面)， 不能自拔。 了解事物情况，进而认识它的意思。 ⑥丰盈： ⑦归根到底： ⑧望洋兴叹： ⑨恢宏： 身体丰满；富裕，丰富。 归结到根本上。 望洋：仰视的样子。兴：发出。仰 望海洋而发出感叹。原指看到人家的伟大，而才 感到自己的渺小。今多比喻力量不足或缺少条 件，面对某事而感到无