第二节公民的储蓄(第一课时).docVIP

第二节 公民的储蓄第一框 存款储蓄 利国利民 ●教学目标 知识方面：识记存款储蓄的含义及其基本类型，理解国家对公民存款储蓄的原则。 能力方面：培养学生运用所学知识分析问题的能力，如用所学知识从公民个人生活和国家建设两个方面说明存款储蓄的作用。 觉悟方面：树立“存款储蓄，利国利民”的意识，崇尚勤俭节约，养成文明健康的生活方式。 ●教学重点 公民的个人存款储蓄在国家经济生活和人民生活中所起的重大作用。 ●教学难点 公民存款储蓄在货币流通中的作用。 ●教学方法 运用比较和归纳的方法，充分发挥学生的主体作用，注重引导学生积极思维。 ●教具准备 多媒体 ●课时安排 一课时 ●教学过程 ［导入新课］ 前面我们学习了银行的业务和作用，我们明确了银行的三项基本业务，请问：这三项业务是什么? ［生］吸收存款、发放贷款、办理结算。 ［师］其中银行的第一项业务是吸收存款。那么银行存款的来源是什么? ［生］一是企业、事业等单位的存款，二是城乡居民的储蓄存款。 ［师］可见银行和储蓄紧密相联，讲银行必谈储蓄。因此在了解银行的基础上，有必要进一步来了解储蓄。今天，我们就来谈公民的储蓄——第二节 公民的储蓄(多媒体显示) ［新课教学］ 一、存款储蓄，利国利民(板书) 1.存款储蓄的含义(板书) ［师］那什么是储蓄呢?(谈谈自己的理解) ［生］储蓄就是把钱存入银行。 ［师］是的。不过，这只是人们日常生活中通