第二节在实践中锻炼成才(备课资料).docVIP

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  • 2015-09-28 发布于贵州
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第二节在实践中锻炼成才(备课资料)

●备课资料 名人语录摘要分析 在十七世纪的英国和十八世纪的法国,甚至资产阶级的最光辉灿烂的成就都不是它自己争得的,而是平民大众,即工人和农民为它争得的。 ——恩格斯 分析:(1)马克思主义认为:人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们,其主要的稳定的部分是劳动群众。人民群众是社会实践的主体,是历史的创造者。 (2)人民群众在社会发展中首先创造了物质财富,从根本上推动着社会发展;同时,人民群众还创造了精神财富,从而推动了社会的全面进步。 (3)人民群众也是社会变革的决定力量,在社会变革中起主体作用。在阶级社会中,生产关系的变革、社会制度的更替,都是通过人民群众的革命实践来实现的。十七世纪的英国和十八世纪的法国资产阶级革命所取得的光辉灿烂的成就,无不是人民群众所争得,劳动群众始终是社会革命的主力军。 人民群众是实践的主体的原理 原理内容 (1)人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。马克思主义认为,人民,只有人民才是历史的创造者。 (2)人民群众是物质财富的创造者。人民群众所从事的物质资料生产活动是人类社会最基本的实践活动,是人类社会存在的基础和发展的动力。 (3)人民群众是一切精神财富的创造者。劳动人民的物质生产实践是人们从事精神生产的前提;人民群众的生产实践和处理社会关系的实践是科学文化发展的源泉;人民群众还直接创造了精神财富。 (4)人民群众是社会变革的决定力量,在社会变革

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