高中化学 （大纲版）第二册 第五章 烃 第二节烷烃(第一课时).docVIP

第二节 烷烃 ●教学目标 1.使学生了解烷烃的组成、结构和通式； 2.使学生了解烷烃性质的递变规律； 3.使学生了解烃基、同系物、同分异构现象和同分异构体(碳原子数在5以内)，以增强学生严密的思维能力； 4.使学生了解烷烃的命名方法； 5.通过甲烷的性质与烷烃的性质的联系，使学生理解从个别到一般的辩证唯物主义的原理。 ●教学重点 烷烃的性质，同分异构体的写法，烷烃的命名。 ●教学难点 同分异构体的写法，烷烃的命名。 ●课时安排 二课时 ●教学方法 1.通过分析数据以及归纳的方法得出烷烃的通式，物理、化学性质的变化规律； 2.通过学生分组动手制作比赛的形式引出并分析同分异构体的概念及其写法； 3.运用边讲、边探索、边示范的方法使学生掌握烷烃的命名。 ●教学用具 投影仪、球棍模型(散的)若干。 ●教学过程 第一课时 ［复习提问］ ［师］甲烷的分子结构有什么特点？ ［生］甲烷分子是以碳原子为中心的、四个氢原子为顶点的正四面体型的立体结构，是一个典型的非极性分子。 ［师］甲烷有哪些主要化学性质？ ［生］甲烷的主要化学性质表现在：通常情况下，甲烷对强酸、强碱和强氧化剂稳定；可与氧气在点燃条件下发生氧化反应，生成二氧化碳和水；可与Cl2等卤素在光照条件下发生取代反应，并生成多种取代产物；在无氧高温的条件下，甲烷可以发生分解反应，生成炭黑和氢气。 ［师］什么叫取代反应？ ［生］有机物分子里的某