高中历史 3.4第四节数字地球导学案 湘教版必修3.docVIP

第四节 数字地球 学案 学习目标 1、 在获取和应用数字地球的相关知识的过程中，理解数字地球的含义，锻炼学生搜集地理信息的能力，以及对地理知识进行分析、提取、整理的技能。 2、激发学生运用信息技术探究，解决地理问题的兴趣，提高学生对环境、资源、人口问题的整体认识，形成全球意识。 学习重点 理解数字地球的定义，特点 理解数字城市的意义 学习难点 明确3S技术的概念和区别 导学过程： 一、数字地球的含义 1、概念：数字地球是 的地球——地球的 。数字地球将有关地球上每一点的信息，按地球的地理坐标加以整理，然后构成一个全球的 。 2、建立数字地球的关键技术 、 、 、 、 、 。 二、什么是数字地球？数字地球与我们的生活有什么关系？ 三、合作探究：如何区别3S技术？ 典型例题 1、阅读下列材料，回答： 1999年，首届“数字地球”国际会议在北京召开。专家认为，“数字地球”是地图测绘、航空卫星遥感、探空和深钻的深化，是对地测绘系统（EOS）、全球定位系统（GPS）与地理