高中政治 第六课之《人的认识从何而来》课件 新人教版必修4.pptVIP

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  • 2017-11-20 发布于贵州
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高中政治 第六课之《人的认识从何而来》课件 新人教版必修4.ppt

高中政治 第六课之《人的认识从何而来》课件 新人教版必修4

获取月球表面三维影像,分辨率优于10米。 探测月球物质成分。 探测月壤特性。 探测地月与近月空间环境。 “嫦娥二号”任务还将突破“地月转移轨道发射技术”等系列关键技术。 * * 1610年,意大利科学家伽利略,首次用望远镜观察了月球。 发现月球的表面是凹凸不平的。??? 1959年,前苏联科学家利用无人驾驶的火箭,飞过月球的背面,对它进行了拍照,使人们了解了月球的全貌。??? 1969年,美国宇航员乘坐“阿波罗”宇宙飞船,成功的登上了月球,进行了实地考察,并带回了岩石和土的样本。使人们对月球有了更清楚的了解。 2007年,嫦娥一号卫星撞月成功,使人们获取了全月球影像图、月表部分化学元素分布、月表土壤厚度等一系列认识。 2010年,“嫦娥二号”探月卫星于10月1日18时59分57秒在西昌卫星中心发射。其主要目标是为中国探月工程二期“嫦娥三号”任务实现月面软着陆,验证部分关键技术。 我们对月球正确的认识到底是从哪里来? 请你思考 [情境探究] 研制和发射嫦娥一号的探月活动是否与动物的活动相同?如果不同,有何区别? 2006年欧洲 智能1号 1969年美国 阿波罗 2007年中国 嫦娥一号 2010年中国 嫦娥二号 1610年意大利 望远镜 这些活动对象是什么?这些活动是不是纯主观的思维活动? 是人的活动,具有主观能动性,不同于动物适应环

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