国际贸易实务操作(专业实习)教学大纲.docVIP

国际贸易实务操作(专业实习)教学大纲.doc

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国际贸易实务操作(专业实习)教学大纲 (总学时:64;总学分:4) 东南大学经济管理学院 实习内容:国际贸易实务 实习方式:计算机模拟 实习地点:经济管理学院实验室 Ⅰ、老师的准备工作: 在用户管理中给每个学生分配好5种角色。 在新闻管理中发布本次实习内容的通知,并要求学生看主页上显示的“通知”要求进行实习。 检查学生到课状况,及时调整指定的角色,以免实习时发生无交易对象的状况。 指定每次实习的商品范围。 要求学生根据首页“产品展示”的详细资料,认真做好核算。对商品资料不清楚处,可让学生参考在线帮助的“了解产品的基本特点”部分。 有关计算部分,可让学生参考在线帮助的“交易磋商阶段”内容;有关流程部分,可参考在线帮助中的“履约流程参考”。 Ⅱ、实习内容 第一周 实习内容: 一、基本知识 了解SimTrade基本用法。 以每个角色登录并注册公司名称,在“公司概况”中输入必要的资料。 进入每个角色的画面,对照在线帮助说明,熟悉操作环境和每个角色的具体工作。 出口商、进口商、供应商了解并掌握各项核算,可参考在线帮助中“交易磋商阶段”部分。 寻找业务合作伙伴,使用邮件系统建立初步的业务联系,要求出口商和进口商之间的往来业务函电必须使用英文。 注意事项: 输入公司名称时,注意不要使用\ /`@!%^*[ ]等符号。 公司概况中,公司法人可以修改,公司地址必须填写,否则以后单据中会缺少公司地址资料。 使用画面右下方的内置邮件系统发送邮件,收件人填写交易对象登录的账号(学号+识别码)。不知道编号的,可在公司库中搜索查询。 二、实习内容:要求作L/C+CIF 根据指定的角色进行交易磋商 出口商、进口商之间的询盘、发盘、还盘、接受的往来函电,要求写英文函电。 出口商、供应商之间的询价、报价、还价、接受的往来函电。 出口商、进口商:签订一笔结汇方式为L/C、价格术语为CIF的外销合同,填写预算表,双方签字确认并开始履行合同。 进口商:申请开证。 进口地银行:审核开证申请表,开信用证,通知出口地银行。 出口地银行:对照合同审核信用证,通知出口商信用证已到。 出口商:审证,若信用证有问题,可退回给进口商要求其重开。 出口商:备货,按供应商接受的价格签购销合同。 供应商:组织生产,出货。 出口商:制单,办理租船、报检、保险、报关、出运、交单事宜。 10.出口地银行:审单,寄议付单据给进口地银行。 11.进口地银行:审单,通知进口商赎单。 12.进口商:赎单,办理进口报检、报关、提货、销货事宜。 13.出口商:办理结汇、核销、退税事宜。 第二周:要求必须做一笔L/C+CFR的业务。 实习内容: 根据指定的角色进行交易磋商 出口商、进口商之间的询盘、发盘、还盘、接受的往来函电,要求写英文函电。 出口商、供应商之间的询价、报价、还价、接受的往来函电。 2.出口商、进口商:签订一笔结汇方式为L/C、价格术语为CFR的外销合同,填写预算表,双方签字确认并开始履行合同。 3.进口商:申请开证。 4.进口地银行:审核开证申请表,开信用证,通知出口地银行。 5.出口地银行:对照合同审核信用证,通知出口商信用证已到。 6.出口商:审证,若信用证有问题,可退回给进口商要求其重开。 7.出口商:备货,按供应商接受的价格签购销合同。 8.供应商:组织生产,出货。 9.出口商:制单,办理租船、报检、报关、出运、发送装船通知、交单事宜。 10.进口商:根据出口商的装船通知办理保险。 11.出口地银行:审单,寄议付单据给进口地银行。 12.进口地银行:审单,通知进口商赎单。 13.进口商:赎单,办理进口报检、报关、提货、销货事宜。 14.出口商:办理结汇、核销、退税事宜。 第三周:D/P+FOB 一、基本流程知识 根据指定的角色进行交易磋商 出口商、进口商之间的询盘、发盘、还盘、接受的往来函电,要求写英文函电。 出口商、供应商之间的询价、报价、还价、接受的往来函电。 出口商、进口商:签订一笔结汇方式为D/P、价格术语为FOB的外销合同,填写预算表,双方签字确认并开始履行合同。 3.出口商:备货,按供应商接受的价格签购销合同。 4.供应商:组织生产,出货。 5.进口商:办理租船事宜。 6.出口商:制单,办理报检、报关、出运、发送装船通知、交单事宜。 7.进口商:办理保险事宜。 8.出口地银行:审单,寄议付单据给进口地银行。 9.进口地银行:审单,通知进口商赎单。 10.进口商:赎单,办理进口报检、报关、提货、销货事宜。 11.出口商:办理结汇、核销、退税事宜。 二、T/T+CIF业务根据指定的角色进行交易磋商 1.出口商、进口商之间的询盘、发盘、还盘、接受的往来函电,要求写英文函电。 2.出口商、供应商之间的询价、报价、还价、接受的往来函电。 出口商、进口商:签订一笔结汇方式为T/T

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