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灵山县武利中学2011年秋季学期第一学月考试卷 高 二 语 文 温馨提示：1、文面如人面，老师想看到你俊秀的面容 2、所有答案均写在答题纸上，只交答题卷 3、本卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共20题，全卷共150分，考试时间150分。 第I卷 选择题（共30分） 一、（15分，每小题3分。） 1、下列加点字的读音，不正确的一组是（ ） A、匪我愆期（qiān）咥其笑矣（xì）渐车帷裳（jiān）无物以相(xing)之tuō） 自牧归荑（guī） 吾道夫先路（dǎo） 隰则有泮（pàn） C、否泰分明（pǐ） 重以修能（chóng）将子无怒（qiāng） 留作遗施（wèi） D、周公吐哺（bǔ） 洎(j)牧以谗诛jī） 贻我彤管（yí） 2、没有错别字的一项是（ ） A、以赂秦之地封天下之谋臣，以侍秦之心礼天下之奇才。 B、君当做磐石，妾当做蒲苇，蒲苇韧如丝，磐石无转移。 C、迢迢牵牛星 ，皎皎河汉女。纤纤擢素手， 札札弄机杼 D、尽吾志也而不能致者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？ 3、下列句中加线的词语，使用正确的一项是（ ） A、在一次学术研讨会上，发言者各执己见，二三其德。 B、三年来，他夙兴夜寐，笔耕不辍，终于完成了这部长篇小说的文稿。 C、敬老院里的老人们说，有这样好的地方安度晚年，我们一定要白头偕老。 D、这场球赛，我们班就要获胜了，同学们在旁边呐喊助威，信誓旦旦。 4、下列各句中没有语病的一句是（ ） A、去敦煌不全是为了莫高窟，其实心里惦念了很久的，是茫茫大漠中那座神奇的鸣沙山。当地人告诉我，倾听沙子呜呜的鸣响最好是在清朗干爽的风天的黄昏较为合适。 B、滇池湖滨生态带修复是国家863科技攻关项目，预计投资高达9000万以上，在滇池沿岸部分撤除防浪堤，实施“退田还湖”，恢复原有消落区与湿地生物多样性。 C、国务院认为，现在我国煤炭开采出现许多重大人员伤亡事故，无不是与有关企业盲目追求生产效益有关系。 D、与国外相比，有关灾难预防知识的普及与自救技能的培训在我国是极为缺乏的，民众的防灾意识低、自救能力弱显然与相应的社会教育太少有关。 5、下列文学常识表述有误的一项是（ ） A．毛泽东同志有诗云：“陶令不知何处去？桃花源里可耕田。”“陶令”即指陶渊明，因为他做过彭泽令。“桃花源”是从陶渊明的《桃花源记》脱化而来的。 B．《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选辑，最早见于南朝梁代萧统《文选》。刘勰《诗品》称之为“五言之冠冕”，钟嵘《文心雕龙》赞颂它“天衣无缝，一字千金”。 C．曹操，字孟德，即魏武帝，东汉末年政治家、军事家、诗人。以曹氏父子为代表的诗人，亲身经历了当时的社会动乱，在他们的诗歌创作中充满了对这一动乱社会的反思，对建立社会的憧憬和热情，形成“慷慨而多气”的风格，后世文人称之为“建安风骨”，他的《短歌行》同样表现这样的风格。 D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收集了从西周初到春秋中叶近五百年间的诗歌305篇。内容分为“风”“雅”“颂”，普遍运用赋、比、兴的表现手法。 二、课内阅读（15分，每小题3分。） 阅读下列文字，回答6——10题 帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。 皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。 纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。 汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。 日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。 不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！ 昔三后之纯粹兮，固众芳之所在。杂申椒与菌桂兮，岂维纫夫蕙茝！ 彼尧、舜之耿介兮，既遵道而得路。何桀纣之昌披兮，夫唯捷径以窘步。 惟党人之偷乐兮，路幽昧以险隘。岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩！ 忽奔走以先後兮，及前王之踵武。荃不揆余之中情兮，反信谗以齌怒。 余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也。指九天以为正兮，夫唯灵修之故也。 曰黄昏以为期兮，羌中道而改路！ 6、下列句子中加点词古今意义相同的一句是（ ） A.纫秋兰以为佩 B. 夫唯捷径以窘步 C. 彼尧、舜之耿介兮 D. 乘骐骥以驰骋兮 7、下列句中加点词语的意义和用法相同的一组是( ) A. 汨余若将不及兮 微夫人之力不及此 B. 固众芳之所在 固国不以山溪之险 C. 惟草木之零落兮 恐皇舆之败绩 D. 何不改乎此度 夫晋，何厌之有 8、下列文言句式与“恐年岁之不吾与”的句式相同的一句是（ ） A.帝高阳之苗裔兮 B. 青，取之于蓝而青于蓝 C. 古之人不余欺也 D.居庙堂之高则忧其君 9、下列诗句不能借指美好品德的一项是（