卫生法律法规第八章、第九章.docVIP

《卫生法律法规》教案（首页） 适用班级：2009级护理班 授课人： 课时：90分钟 课题 第八章 医疗机构管理法律制度 第九章 护士执业管理法律制度 学时 2 教学目标： 1、知识目标：掌握医疗机构的概念、分类、执业规则；我国护士执业管理法律制度的基本规定和实践。 2、能力目标：熟悉医疗机构的设置规划原则、执业登记制度、评审制度、监督管理；国内外护士执业管理法律制度的基本规定和实践。 3、素质目标：能够了解各类医疗机构的设置条件、申请与审批制度、校验制度；国际护士执业资格考试制度的相关知识。 重点：医疗机构的概念、分类、执业规则；我国护士执业管理法律制度的基本规定和实践。 难点：医疗机构的设置规划原则、执业登记制度、评审制度、监督管理；国内外护士执业管理法律制度的基本规定和实践。 实施步骤方法 教 学 内 容 提 要 时 间 列举案例 二、导入新课 三、讲授新课 四、课堂小结 五、小组讨论 第八章 医疗机构管理法律制度 第一节 概述 一、医疗机构的概念 二、医疗机构的分类 第二节 医疗机构的设置 一、医疗机构设置规划的含义和原则 二、医疗机构设置的条件 三、医疗机构设置的审批程序 第三节 医疗机构的执业登记 一、医疗机构执业登记的条件 二、医疗机构执业登记的事项 三、医疗机构执业登记的校验 四、医疗机构的名称 第四节 医疗机构执业与管理 一、医疗机构的执业规则 二、医疗机构的管理部门及其职责 三、医疗机构评审及处罚 案例分析 第九章 护士执业管理法律制度 第一节 概述 一、护士的概念和条件 二、我国护士执业立法现状 三、西方国家护士执业立法现状 四、护士涉外执业法律问题 第二节 护士执业资格考试 一、护士执业资格考试 二、护士执业证书的获得程序 第三节 护士执业注册管理 一、注册原则 二、首次注册与再次注册 三、不予注册 四、护士执业记录 第四节 护士执业法律责任 一、行政责任 二、民事责任 三、刑事责任 案例分析 小结本次课要点 医疗机构的申请与审批制度、执业登记制度、评审制度的内容？违反护士条例应该承担哪些责任？ 5分钟 5分钟 10分钟 10分钟 10分钟 5分钟 10分钟 10分钟 10分钟 5分钟 5分钟 5分钟 《卫生法律法规》教案（续页） 列举案例 二、导入新课：卫生法律法规的学习意义。 三、讲授新课 第八章 医疗机构管理法律制度 第一节 概述 一、医疗机构的概念：医疗机构是依法设立的从事疾病诊断、治疗活动的卫生机构的总称。这一概念包括两层含义：一是医疗机构是依法设立的卫生机构，所谓依法设立是指依据《医疗机构管理条例》及其实施细则的规定进行设置和执业登记，取得了《医疗机构执业许可证》；二是医疗机构是从事疾病诊断、治疗活动的卫生机构，规定了医疗机构的职能。 二、医疗机构的分类 1.按功能、任务、规模等划分 2.按性质、经营目的等划分 3.按其投资主体、所有制形式等划分 第二节 医疗机构的设置 一、医疗机构设置规划的含义和原则 1.医疗机构设置规划的含义：《医疗机构设置规划指导原则》要求，医疗机构设置规划以设区的市为基本卫生区域进行规划，包括省、市两级卫生行政部门分别制定的本省和本市行政区域内的医疗机构设置规划。 2.医疗机构设置的原则：公平性原则、整体效益原则、可及性原则、分级医疗原则、公有制主导原则、中西医并重原则。 二、医疗机构设置的条件 1.设置医疗机构的基本条件 2.个人诊所设置的条件 3.中外合资、合作医疗机构设置的条件 4.不得申请设置医疗机构的情形 三、医疗机构设置的审批程序 1.申请 2.受理与审批 第三节 医疗机构的执业登记 一、医疗机构执业登记的条件 1.有《设置医疗机构批准书》 2.符合医疗机构的基本标准 3.有适合的名称、组织机构和场所 4.有与其开展的业务相适应的经费、设施、设备和专业卫生技术人员 5.有相应的规章制度 6.能够独立承担民事责任 二、医疗机构执业登记的事项 1.医疗机构执业登记的事项 2.医疗机构执业登记的变更 三、医疗机构执业登记的校验 四、医疗机构的名称 第四节 医疗机构执业与管理 一、医疗机构的执业规则 二、医疗机构的管理部门及其职责 三、医疗机构评审及处罚 1.医疗机构的评审 2.处罚 案例分析 第九章 护士执业管理法律制度 第一节 概述 一、护士的概念和条件 1.概念：是指“经执业注册取得护士执业证书，依照本条例规定从事护理活动，履行保护生命、减轻痛苦、增进健康职责的卫生技术人员”。 2.条件：具备完全民事行为能力；完成3年以上护理、助产专业课程学习并获得学历证书；通过执业资格考试；符合卫生部规定的健康标准。 二、